Γιατί μια υπόθεση πρέπει να είναι κάτι περισσότερο από τους επιστήμονες που απαντούν καλύτερα στην ερώτηση;
* Δοκιμαστικότητα: Μια υπόθεση πρέπει να είναι σε θέση να δοκιμαστεί μέσω παρατήρησης ή πειράματος. Εάν δεν μπορείτε να σχεδιάσετε έναν τρόπο να συγκεντρώσετε στοιχεία για να υποστηρίξετε ή να αντικρούσετε την υπόθεσή σας, δεν είναι επιστημονική υπόθεση.
* Παρειμότητα: Μια υπόθεση πρέπει να είναι σε θέση να αποδειχθεί λάθος. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν δυνητικές παρατηρήσεις ή πειραματικά αποτελέσματα που θα μπορούσαν να αντιβαίνουν στην υπόθεση. Εάν μια υπόθεση δεν μπορεί να αποδειχθεί λανθασμένη, δεν είναι επιστημονική υπόθεση.
Σκεφτείτε το έτσι:
* Καλύτερη απάντηση: "Νομίζω ότι η γη είναι επίπεδη γιατί αυτό μου φαίνεται." Αυτή είναι μια προσωπική πεποίθηση, όχι μια επιστημονική υπόθεση.
* Υπόθεση: "Εάν η γη είναι επίπεδη, τότε ένα πλοίο που πλέει μακριά από την ακτή θα πρέπει σταδιακά να εξαφανιστεί το κύτος πρώτα, και όχι στον ιστό πρώτα." Πρόκειται για μια δοκιμαστική και παραπλανητική υπόθεση.
Εδώ είναι ο λόγος για τον οποίο η δοκιμασία και η παραπλανητικότητα είναι σημαντικές:
* Επιστημονική πρόοδος: Με τον έλεγχο των υποθέσεων και την προσπάθεια να αποδείξουμε λάθος, αποκτάμε γνώση και βελτιώνουμε την κατανόησή μας για τον κόσμο.
* Αποφυγή προκατάληψης: Η εστίαση στη δοκιμασία και την παραπλανητικότητα βοηθά τους επιστήμονες να αποφύγουν την προκατάληψη επιβεβαίωσης και διασφαλίζουν ότι η έρευνά τους είναι αντικειμενική.
* Δημιουργία γνώσεων: Οι επιτυχημένες, παραπλανητικές υποθέσεις παρέχουν ένα θεμέλιο για περαιτέρω έρευνα και νέες ανακαλύψεις.
Συνοπτικά, μια υπόθεση πρέπει να είναι κάτι περισσότερο από την καλύτερη εικασία ενός επιστήμονα. Πρέπει να είναι μια δοκιμασμένη και παραπλανητική δήλωση που μπορεί να δοκιμαστεί αυστηρά και ενδεχομένως να διαψευτεί μέσω επιστημονικών μεθόδων.
