Οι επιστήμονες μελετούν πώς ο θόρυβος του μεσαίου επιπέδου εκρήγνυται τη συγκέντρωση υποκείμενων δοκιμών επίλυσης αριθμητικής επίλυσης
Πειραματική εγκατάσταση:
1. Μια ομάδα υγιείς ενήλικες συμμετέχοντες προσλαμβάνεται και εξετάζεται για τυχόν διαταραχές ακοής ή γνωστικά ελλείμματα.
2. Υλικά δοκιμής: Παρασκευάζεται ένα σύνολο αριθμητικών προβλημάτων διαφορετικών επιπέδων δυσκολίας. Αυτά τα προβλήματα καλύπτουν λειτουργίες όπως η προσθήκη, η αφαίρεση, ο πολλαπλασιασμός και η διαίρεση.
3. Διέγερση ήχου: Οι εκρήξεις θορύβου μεσαίου επιπέδου δημιουργούνται χρησιμοποιώντας βαθμονομημένο εξοπλισμό ήχου. Οι εκρήξεις θορύβου έχουν σταθερή ένταση και διάρκεια και παρουσιάζονται τυχαία σε όλο το πείραμα.
Διαδικασία:
1. Αξιολόγηση προ-δοκιμής: Πριν ξεκινήσει το πείραμα, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν μια σύντομη αριθμητική δοκιμή για να καθορίσουν τα επίπεδα απόδοσης της γραμμής βάσης.
2. Έκθεση θορύβου: Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Μια ομάδα (πειραματική ομάδα) εκτίθεται σε εκρήξεις θορύβου μεσαίου επιπέδου κατά τη διάρκεια του πειράματος, ενώ η άλλη ομάδα (ομάδα ελέγχου) δεν βιώνει διακοπές θορύβου.
3. Αριθμητική δοκιμή: Και οι δύο ομάδες δίνουν στη συνέχεια μια σειρά αριθμητικών προβλημάτων για την επίλυση. Η δοκιμή χορηγείται σε ελεγχόμενο περιβάλλον χωρίς περισπασμούς εκτός από τις εκρήξεις θορύβου για την πειραματική ομάδα.
4. Παρακολούθηση συγκέντρωσης: Σε όλο το πείραμα, οι ερευνητές χρησιμοποιούν μετρήσεις χρόνου παρακολούθησης των ματιών και αντίδρασης για να αξιολογήσουν τα επίπεδα συγκέντρωσης των συμμετεχόντων και τους χρόνους απόκρισης.
Ανάλυση δεδομένων:
Τα δεδομένα που συλλέγονται κατά τη διάρκεια του πειράματος αναλύονται για να συγκριθούν η απόδοση της πειραματικής ομάδας και η ομάδα ελέγχου στην αριθμητική δοκιμή. Οι ερευνητές εξετάζουν παράγοντες όπως τα ποσοστά ακρίβειας, οι χρόνοι ολοκλήρωσης και ο αντίκτυπος των εκρήξεων θορύβου στα επίπεδα συγκέντρωσης.
Αναμενόμενα αποτελέσματα:
Η μελέτη στοχεύει να προσδιορίσει εάν ο θόρυβος του μεσαίου επιπέδου επηρεάζει αρνητικά τη συγκέντρωση και την ακρίβεια των υποκειμένων κατά τη διάρκεια των εργασιών επίλυσης αριθμητικής επίλυσης. Οι ερευνητές υποθέτουν ότι η παρουσία απροσδόκητου θορύβου μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένη συγκέντρωση, αυξημένα σφάλματα και μεγαλύτερους χρόνους επίλυσης προβλημάτων στην πειραματική ομάδα σε σύγκριση με την ομάδα ελέγχου.
Τα ευρήματα αυτού του πειράματος θα παρέχουν πολύτιμες γνώσεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο ο περιβαλλοντικός θόρυβος μπορεί να επηρεάσει αποτελεσματικά τις γνωστικές διαδικασίες και την ικανότητα να εκτελούν μαθηματικούς υπολογισμούς. Αυτή η γνώση έχει πρακτικές συνέπειες για το σχεδιασμό των βέλτιστων περιβαλλόντων μάθησης και την ανάπτυξη στρατηγικών για την ελαχιστοποίηση του αντίκτυπου των περισπασμών θορύβου σε διάφορα περιβάλλοντα.