bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> βιολογία

Η μελέτη εξετάζει γιατί ορισμένα πεδία STEM έχουν λιγότερες γυναίκες από άλλες

## Η μελέτη εξετάζει γιατί ορισμένα πεδία STEM έχουν λιγότερες γυναίκες από άλλες

Μια πρόσφατη μελέτη έχει ρίξει φως στους λόγους για τους οποίους ορισμένοι τομείς STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά) έχουν λιγότερες γυναίκες από άλλες. Η μελέτη, που διεξήχθη από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας, Berkeley, εξέτασε την εκπροσώπηση των γυναικών σε 20 διαφορετικά πεδία STEM και διαπίστωσε ότι ορισμένα πεδία, όπως η επιστήμη των υπολογιστών, η μηχανική και η φυσική, είχαν σημαντικά χαμηλότερα ποσοστά γυναικών από άλλες, όπως η βιολογία και η ψυχολογία.

Οι ερευνητές εντόπισαν διάφορους παράγοντες που συμβάλλουν στο χάσμα των φύλων στο STEM, συμπεριλαμβανομένου:

* στερεότυπα και προκαταλήψεις: Οι γυναίκες συχνά αποθαρρύνονται από την άσκηση σταδιοδρομίας σε πεδία STEM λόγω στερεοτύπων σχετικά με το τι είναι καλές οι γυναίκες και τι πρέπει να κάνουν. Για παράδειγμα, οι γυναίκες συχνά θεωρούνται λιγότερο ικανές από τους άνδρες στα μαθηματικά και την επιστήμη και είναι πιο πιθανό να ειπωθούν ότι δεν είναι κατάλληλοι για σταδιοδρομίες STEM.

* Έλλειψη μοντέλων ρόλων: Οι γυναίκες που ενδιαφέρονται για τη σταδιοδρομία STEM συχνά στερούνται μοντέλων ρόλων με τα οποία μπορούν να αναζητήσουν και να ταυτιστούν. Αυτό μπορεί να δυσχεράνει τις γυναίκες να φανταστούν τους εαυτούς τους σε καριέρες STEM και να δουν ένα μονοπάτι για τον εαυτό τους σε αυτούς τους τομείς.

* Εχθρικά περιβάλλοντα εργασίας: Οι γυναίκες που εργάζονται σε πεδία STEM αντιμετωπίζουν συχνά εχθρικά περιβάλλοντα εργασίας, γεγονός που μπορεί να δυσκολευτεί να πετύχει. Για παράδειγμα, οι γυναίκες στο STEM είναι πιο πιθανό να διακόπτονται, να μιλούν και να υπονομεύονται από τους άνδρες. Είναι επίσης πιο πιθανό να υποβληθούν σε σεξουαλική παρενόχληση και διακρίσεις.

* Οικογενειακές ευθύνες: Οι γυναίκες είναι πιο πιθανό από τους άνδρες να έχουν οικογενειακές ευθύνες, γεγονός που μπορεί να δυσκολευτεί να ακολουθήσουν καριέρες. Για παράδειγμα, οι γυναίκες είναι πιο πιθανό να αφιερώσουν χρόνο από την εργασία για να αυξήσουν τα παιδιά και είναι πιο πιθανό να είναι υπεύθυνοι για την απλήρωτη φροντίδα για τους ηλικιωμένους συγγενείς.

Οι ερευνητές καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι το χάσμα των φύλων στο STEM είναι αποτέλεσμα ενός σύνθετου συνόλου παραγόντων και ότι δεν υπάρχει ενιαία λύση στο πρόβλημα. Ωστόσο, η μελέτη παρέχει κάποιες γνώσεις σχετικά με τους λόγους για τους οποίους ορισμένα πεδία STEM έχουν λιγότερες γυναίκες από άλλες και μπορεί να βοηθήσει στην ενημέρωση των προσπαθειών για την αύξηση της εκπροσώπησης των γυναικών στο STEM.

Συστάσεις για την αύξηση της αναπαράστασης των γυναικών στο STEM

Οι ερευνητές κάνουν ορισμένες συστάσεις για την αύξηση της αναπαράστασης των γυναικών στο STEM, συμπεριλαμβανομένων:

* Προκλητικά στερεότυπα και προκαταλήψεις: Πρέπει να αμφισβητήσουμε τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις που αποθαρρύνουν τις γυναίκες από την άσκηση σταδιοδρομίας STEM. Αυτό μπορεί να γίνει μέσω εκστρατειών ευαισθητοποίησης του κοινού, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και καθοδήγησης.

* Παροχή μοντέλων ρόλων: Πρέπει να παρέχουμε στις γυναίκες πρότυπα ρόλων με τα οποία μπορούν να αναζητήσουν και να ταυτιστούν. Αυτό μπορεί να γίνει με τις γυναίκες στο STEM στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και καλώντας τις γυναίκες στο STEM να μιλούν σε σχολεία και πανεπιστήμια.

* Δημιουργία καλωσορίσματος περιβάλλοντος εργασίας: Πρέπει να δημιουργήσουμε καλωσόριστα περιβάλλοντα εργασίας για τις γυναίκες στο STEM. Αυτό μπορεί να γίνει εξασφαλίζοντας ότι οι γυναίκες αντιμετωπίζονται με σεβασμό και ότι έχουν τις ίδιες ευκαιρίες με τους άνδρες.

* Υποστηρίζοντας τις γυναίκες με οικογενειακές ευθύνες: Πρέπει να υποστηρίξουμε τις γυναίκες που έχουν οικογενειακές ευθύνες, ώστε να μπορούν να ακολουθήσουν σταδιοδρομίες STEM. Αυτό μπορεί να γίνει με την παροχή προσιτής παιδικής μέριμνας και διευκολύνοντας τις γυναίκες να απομακρύνουν το χρόνο από την εργασία για την αύξηση των παιδιών.

Το χάσμα των φύλων στο STEM είναι ένα σοβαρό πρόβλημα, αλλά είναι αυτό που μπορεί να λυθεί. Συνεργαζόμενοι, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα πιο δίκαιο και περιεκτικό περιβάλλον για τις γυναίκες στο STEM και να αυξήσουμε την εκπροσώπηση των γυναικών σε αυτούς τους τομείς.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των γομφίων της άνω γνάθου και της κάτω γνάθου

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των γομφίων της άνω γνάθου και της κάτω γνάθου

Η κύρια διαφορά μεταξύ άνω και κάτω γομφίων της κάτω γνάθου είναι ότι ο γομφίος της άνω γνάθου εμφανίζεται στην άνω γνάθο, ενώ ο γομφίος της κάτω γνάθου εμφανίζεται στην κάτω γνάθο. Οι γομφίοι της άνω και της κάτω γνάθου είναι δύο ανθρώπινα δόντια που βρίσκονται στη μέση γραμμή του προσώπου. Η κύρι

Το οξυγόνο και τα βλαστοκύτταρα μπορεί να έχουν αναδιαμορφώσει τα πρώιμα σύνθετα ζώα

Το οξυγόνο και τα βλαστοκύτταρα μπορεί να έχουν αναδιαμορφώσει τα πρώιμα σύνθετα ζώα

Όταν η Emma Hammarlund του Πανεπιστημίου Lund στη Σουηδία επικοινώνησε για πρώτη φορά με τον συνάδελφό της Sven Påhlman για βοήθεια με την έρευνά της, ήταν δύσπιστος ότι θα είχε πολλές γνώσεις να προσφέρει. Αυτός ήταν βιολόγος όγκου, τελικά, και εκείνη ήταν γεωβιολόγος, κάποια που μελέτησε την αλληλ

Γιατί το ανθρώπινο σώμα απελευθερώνει διοξείδιο του άνθρακα;

Γιατί το ανθρώπινο σώμα απελευθερώνει διοξείδιο του άνθρακα;

Το διοξείδιο του άνθρακα παράγεται στο σώμα ως αποτέλεσμα της κυτταρικής αναπνοής, όπου τα ζωτικά θρεπτικά συστατικά μετατρέπονται σε ενέργεια παρουσία οξυγόνου. Το παραγόμενο διοξείδιο του άνθρακα στη συνέχεια απομακρύνεται από το σώμα με διάλυση στο αίμα και μέσω δέσμευσης με αιμοσφαιρίνη για να μ