bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> βιολογία

Γιατί οι επιστήμονες κάνουν συμπεράσματα;

Οι επιστήμονες κάνουν συμπεράσματα για διάφορους βασικούς λόγους:

1. Για να εξαγάγετε συμπεράσματα από παρατηρήσεις:

Οι επιστήμονες συχνά παρατηρούν φαινόμενα στον φυσικό κόσμο, αλλά οι παρατηρήσεις από μόνοι τους δεν λένε πάντα ολόκληρη την ιστορία. Τα συμπεράσματα τους επιτρέπουν να υπερβούν αυτό που βλέπουν και να αντλούν συμπεράσματα σχετικά με τις υποκείμενες διαδικασίες, τις αιτίες ή τις εξηγήσεις.

2. Για να δοκιμάσετε υποθέσεις:

Τα συμπεράσματα είναι ζωτικής σημασίας για τη διαμόρφωση και τη δοκιμή υποθέσεων. Οι επιστήμονες κάνουν προβλέψεις με βάση τις υποθέσεις τους, στη συνέχεια σχεδιάζουν πειράματα ή κάνουν περαιτέρω παρατηρήσεις για να δουν αν αυτές οι προβλέψεις ισχύουν. Τα συμπεράσματα χρησιμοποιούνται για την ερμηνεία των αποτελεσμάτων και τον προσδιορισμό εάν η υπόθεση υποστηρίζεται ή αντικρούεται.

3. Για να κάνετε προβλέψεις:

Με βάση τις υπάρχουσες γνώσεις και παρατηρήσεις, οι επιστήμονες μπορούν να κάνουν συμπεράσματα για μελλοντικά γεγονότα ή αποτελέσματα. Αυτά τα συμπεράσματα είναι σημαντικά για τα πειράματα σχεδιασμού, την πραγματοποίηση προβλέψεων για το μέλλον και την καθοδήγηση περαιτέρω έρευνας.

4. Για να συμπληρώσετε τα κενά στη γνώση:

Μερικές φορές, οι επιστήμονες δεν διαθέτουν πλήρεις πληροφορίες σχετικά με ένα συγκεκριμένο φαινόμενο. Τα συμπεράσματα τους επιτρέπουν να κάνουν εκπαιδευμένες εικασίες με βάση τα διαθέσιμα στοιχεία και τις προηγούμενες γνώσεις, συμβάλλοντας στην επίτευξη των κενών και να παρέχουν μια πιο ολοκληρωμένη κατανόηση.

5. Για να επικοινωνήσουν τα ευρήματά τους:

Τα συμπεράσματα είναι απαραίτητα για τους επιστήμονες να κοινοποιούν τα ευρήματά τους σε άλλους με ουσιαστικό τρόπο. Επιτρέπουν στους επιστήμονες να εξηγούν τις παρατηρήσεις τους, να αντλούν συμπεράσματα και να μοιράζονται τις ερμηνείες τους με την επιστημονική κοινότητα.

Στην ουσία, τα συμπεράσματα είναι η γέφυρα μεταξύ παρατηρήσεων και κατανόησης. Επιτρέπουν στους επιστήμονες να υπερβούν τα άμεσα δεδομένα και να αναπτύξουν μια βαθύτερη, πιο ξεχωριστή κατανόηση του φυσικού κόσμου.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα:

* Παρατήρηση: Βλέπετε μια λακκούβα νερού στο πεζοδρόμιο μετά από ντους βροχής.

* Συμπεράσματα: Συμπληρώνετε ότι το νερό προήλθε από τη βροχή, με βάση τις γνώσεις σας για τους καιρούς και τους κύκλους νερού.

Αυτό το φαινομενικά απλό συμπέρασμα είναι ένα ισχυρό εργαλείο που χρησιμοποιούνται από τους επιστήμονες κάθε μέρα.

Διαφορά μεταξύ νυχτερινών και ημερήσιων ζώων

Διαφορά μεταξύ νυχτερινών και ημερήσιων ζώων

Κύρια διαφορά – Νυκτόβια εναντίον ημερήσιων ζώων Διάφοροι παράγοντες όπως η διαθεσιμότητα τροφής, ο ανταγωνισμός για τροφή, το ζευγάρωμα και ο κίνδυνος από τα αρπακτικά επηρεάζουν τα βιολογικά ρολόγια των ζώων. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για την επιβίωση των ζώων. Έτσι, τα ζώα αναπτύσσουν πολλές προσ

Διαφορά μεταξύ θηλαστικών και ερπετών

Διαφορά μεταξύ θηλαστικών και ερπετών

Κύρια διαφορά – Θηλαστικά εναντίον ερπετών Τα θηλαστικά και τα ερπετά αντιπροσωπεύουν δύο κατηγορίες ζώων που ανήκουν στο γένος Chordata. Τα θηλαστικά είναι θερμόαιμα ζώα ενώ τα ερπετά είναι ψυχρόαιμα ζώα. Τα θηλαστικά έχουν τρίχες ή γούνα που περιβάλλουν το σώμα ενώ τα ερπετά έχουν λέπια. Τα θηλαστ

Διαφορά μεταξύ της κάψουλας και του στρώματος λάσπης

Διαφορά μεταξύ της κάψουλας και του στρώματος λάσπης

Κύρια διαφορά – Κάψουλα έναντι στρώματος λάσπης Η κάψουλα και το στρώμα λάσπης είναι δύο δομές που βρίσκονται στο εξωτερικό κυτταρικό τοίχωμα πολλών βακτηρίων. Η κάψουλα επιτρέπει στα βακτήρια να εισβάλουν στο ανοσοποιητικό σύστημα του ξενιστή. Ως εκ τούτου, είναι κοινό σε παρασιτικές βακτηριακές μο