Ένας επιστήμονας που προσπαθεί να καθορίσει γιατί το ψεκασμό αλατιού σε έναν παγωμένο δρόμο κάνει το τήγμα πάγου ασχολείται με τη διαδικασία;

Αυτός ο επιστήμονας ασχολείται με την επιστημονική μέθοδο . Εδώ είναι γιατί:

* Παρατήρηση: Ο επιστήμονας παρατηρεί ότι το ψεκασμό αλατιού στον πάγο το κάνει να λιώσει.

* Ερώτηση: Γιατί το αλάτι κάνει το πάγο να λιώσει;

* Υπόθεση: Ο επιστήμονας θα σχηματίσει μια υπόθεση για να εξηγήσει αυτή την παρατήρηση. Για παράδειγμα, μπορεί να υποθέσουν ότι το αλάτι μειώνει το σημείο κατάψυξης του νερού.

* Πείραμα: Ο επιστήμονας θα σχεδιάσει και θα διεξάγει πειράματα για να δοκιμάσει την υπόθεσή του. Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει τη μέτρηση της θερμοκρασίας του πάγου με και χωρίς αλάτι ή την παρατήρηση του ρυθμού τήξης κάτω από διαφορετικές συγκεντρώσεις άλατος.

* Ανάλυση: Ο επιστήμονας θα αναλύσει τα δεδομένα από τα πειράματά του για να δει αν υποστηρίζει ή αντικρούει την υπόθεσή τους.

* Συμπέρασμα: Με βάση την ανάλυση, ο επιστήμονας θα καταλήξει σε ένα συμπέρασμα για το γιατί το αλάτι κάνει το πάγο να λιώσει.

Η επιστημονική μέθοδος είναι μια επαναληπτική διαδικασία παρατήρησης, αμφισβήτησης, υποθέσεων, δοκιμών, ανάλυσης και ολοκλήρωσης. Είναι πώς κερδίζουμε γνώση και κατανόηση του κόσμου γύρω μας.