bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> η φυσικη

Τι θα γινόταν αν το Σύμπαν δεν ξεκίνησε με τη Μεγάλη Έκρηξη;

Την περασμένη εβδομάδα, ερευνητές που χρησιμοποίησαν το διαστημικό σκάφος Planck για να μελετήσουν τους ουρανούς ανακοίνωσαν ότι η πόλωση του φωτός που εντοπίστηκε από το πείραμα BICEP2 θα μπορούσε να εξηγηθεί πλήρως από τη σκόνη που στροβιλίζεται γύρω από τον Γαλαξία. Αυτή η είδηση ​​ήταν ένας κουβάς κρύο νερό στις θεωρίες πολλών κοσμολόγων:σήμαινε ότι το BICEP2 μπορεί να μην ανίχνευε βαρυτικά κύματα, τα οποία ερμηνεύτηκαν ως απόδειξη του κοσμικού πληθωρισμού, τη μακροχρόνια θεωρία ότι μέρη του Σύμπαντος άρχισαν να αναπτύσσονται εκπληκτικά γρήγορα πολύ σύντομα μετά το Big Bang. (Διαβάστε την εξαιρετική, πιο λεπτομερή περίληψη των ειδήσεων της Maggie McKee.)

Αλλά για τον Paul Steinhardt, η έλλειψη στοιχείων για τα βαρυτικά κύματα ήταν καλά νέα. Ο Steinhardt προωθεί μια εναλλακτική θεωρία της κοσμολογίας, καταργώντας τον πληθωρισμό υπέρ της βραδύτερης διαστολής του Σύμπαντος. Αυτή η πιο ήπια ανάπτυξη δεν θα παράγει ισχυρά βαρυτικά κύματα, επομένως η έλλειψη αποδεικτικών στοιχείων για αυτά σημαίνει ότι η θεωρία του εξακολουθεί να είναι υποψήφια για να εξηγήσει το σύμπαν.

Ο Steinhardt είναι επίσης, κατάλληλα, ο Nautilus Ingenious για αυτόν τον μήνα. Εδώ είναι ένα βασικό μέρος της συνέντευξης του McKee μαζί του, όπου περιγράφει γιατί το Big Bang μπορεί να ήταν μια μετάβαση από μια προηγούμενη φάση και όχι μια απόλυτη αρχή. Μπορείτε να δείτε ολόκληρη τη συνέντευξη και την απομαγνητοφώνηση εδώ.

Η Maggie McKee είναι ανεξάρτητη επιστημονική συγγραφέας που εστιάζει κυρίως στην αστρονομία και τη φυσική. Προηγουμένως συντάκτης στο  New Scientist και Αστρονομία, ζει κοντά στη Βοστώνη με τον σύζυγό της.


Πώς μπορούν να βουίζουν τα κομμάτια της κβαντικής βαρύτητας

Πολλοί φυσικοί υποθέτουν ότι υπάρχουν γκραβιτόνια, αλλά λίγοι πιστεύουν ότι θα τα δούμε ποτέ. Αυτά τα υποθετικά στοιχειώδη σωματίδια αποτελούν τον ακρογωνιαίο λίθο των θεωριών της κβαντικής βαρύτητας, οι οποίες επιδιώκουν να ενοποιήσουν τη γενική θεωρία της σχετικότητας του Άλμπερτ Αϊνστάιν με την κ

Γιατί τα σχολικά λεωφορεία είναι κίτρινα;

Το κίτρινο χρώμα χρησιμοποιείται για τα σχολικά λεωφορεία επειδή είναι ένα χαρακτηριστικό χρώμα που φαίνεται εύκολα. Το κίτρινο χρώμα είναι επίσης ορατό σε αμυδρό φως ή σκοτάδι, κάτι που είναι σημαντικό για τα δρομολόγια των σχολικών λεωφορείων νωρίς το πρωί. Ο τρίτος λόγος που το κίτρινο χρησιμοποι

Πώς λειτουργεί το ραντάρ;

Το ραντάρ είναι μια ασύρματη τεχνολογία που χρησιμοποιεί ραδιοκύματα για να ανιχνεύσει την κατεύθυνση, την ταχύτητα, το σχήμα, την εμβέλεια και άλλα χαρακτηριστικά μακρινών αντικειμένων. Η παλαιότερη χρήση ραδιοκυμάτων για την ανίχνευση ενός αντικειμένου μπορεί να εντοπιστεί στις αρχές του 20ου αιών