bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> βιολογία

Η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος φωτίζει τον τρόπο με τον οποίο σχηματίζονται νέα είδη σε όλο το διάστημα και το χρόνο

Η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος, όπου τα μέλη του κοινού συμβάλλουν στην επιστημονική έρευνα, παρείχε πολύτιμες γνώσεις για το πώς σχηματίζονται νέα είδη σε όλο το διάστημα και το χρόνο. Με τη συμμετοχή μιας μεγάλης και ποικίλης ομάδας εθελοντών, οι επιστήμονες μπόρεσαν να συλλέξουν και να αναλύσουν τεράστια ποσά δεδομένων, συμβάλλοντας στην κατανόηση των διαδικασιών συσχέτισης. Ακολουθούν ορισμένα βασικά ευρήματα και οφέλη της επιστήμης που προέρχονται από το πλήθος στη μελέτη της συσχέτισης:

1. Συλλογή δεδομένων μεγάλης κλίμακας:

Η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος επιτρέπει στους ερευνητές να συλλέγουν δεδομένα σε μια κλίμακα που θα ήταν δύσκολο ή αδύνατο για μια ενιαία ερευνητική ομάδα να επιτύχει. Για παράδειγμα, έργα όπως η βάση δεδομένων eBird ή η inaturalist έχουν εκατομμύρια παρατηρήσεις που συμβάλλουν από εθελοντές, παρέχοντας ολοκληρωμένες πληροφορίες σχετικά με τις κατανομές των ειδών και την αφθονία σε ολόκληρο τον κόσμο.

2. Ταυτοποίηση κρυπτικών ειδών:

Η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος μπορεί να βοηθήσει στον εντοπισμό κρυπτικών ειδών-οργανισμών που μοιάζουν παρόμοιοι, αλλά έχουν σημαντικές γενετικές διαφορές. Με την εξέταση μεγάλων συνόλων δεδομένων, οι εθελοντές μπορούν να εντοπίσουν λεπτές παραλλαγές και μοτίβα που μπορεί να υποδηλώνουν την παρουσία διαφορετικών ειδών. Αυτό ήταν ιδιαίτερα πολύτιμο για την ανακάλυψη νέων ειδών πτηνών, εντόμων και φυτών που είχαν παραβλεφθεί προηγουμένως.

3. Επέκταση και μετατοπίσεις εύρους παρακολούθησης:

Τα δεδομένα που προέρχονται από πλήθος μπορούν να παρακολουθήσουν τις επεκτάσεις της εμβέλειας των ειδών και τις μετατοπίσεις με την πάροδο του χρόνου. Καθώς οι εθελοντές αναφέρουν νέες παρατηρήσεις και παρατηρήσεις, οι επιστήμονες μπορούν να παρακολουθούν τις αλλαγές στις κατανομές των ειδών, οι οποίες μπορούν να παρέχουν πληροφορίες για παράγοντες όπως η αλλαγή του κλίματος, οι τροποποιήσεις των οικοτόπων και οι επεμβατικές επιπτώσεις των ειδών.

4. Προγράμματα επιστήμης των πολιτών:

Πολλά επιστημονικά έργα που προέρχονται από πλήθος επικεντρώνονται ειδικά στη μελέτη της συσχέτισης. Για παράδειγμα, το Lost Ladybug Project δεσμεύει τους εθελοντές να συλλέγουν και να αναλύουν δεδομένα σε σκαθάρια Ladybird, με στόχο να κατανοήσουν τη διαφοροποίηση και τις δυνατότητές τους για συμβάντα συσχετισμού.

5. Δεδομένα σε πραγματικό χρόνο και γρήγορη ανταπόκριση:

Η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος μπορεί να παρέχει δεδομένα σε πραγματικό χρόνο, επιτρέποντας στους ερευνητές να ανταποκριθούν γρήγορα σε αναδυόμενα πρότυπα ή αλλαγές. Αυτό μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο στη μελέτη συμβάντων συσχετισμού που εμφανίζονται ταχέως ή ως απάντηση σε συγκεκριμένες περιβαλλοντικές αλλαγές.

6. Εμπλοκή και εκπαίδευση:

Τα επιστημονικά έργα που προέρχονται από πλήθος έχουν το πρόσθετο πλεονέκτημα της συμμετοχής του κοινού στην επιστημονική έρευνα. Με τη συμμετοχή των εθελοντών, τα έργα αυτά ενθαρρύνουν την επιστημονική παιδεία, την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βιοποικιλότητα και την ενθάρρυνση της συμμετοχής των πολιτών στις προσπάθειες διατήρησης.

7. Κόστος-αποτελεσματικότητα και προσβασιμότητα:

Η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος μπορεί να είναι οικονομικά αποδοτική σε σύγκριση με τις παραδοσιακές μεθόδους έρευνας, καθιστώντας την προσιτή σε ερευνητές με περιορισμένους πόρους. Επιτρέπει επίσης τη συμπερίληψη παρατηρήσεων από απομακρυσμένες ή υποτιμημένες περιοχές όπου η επιστημονική τεχνογνωσία μπορεί να λείπει.

Ενώ η επιστήμη που προέρχεται από το πλήθος έχει φέρει επανάσταση στην ικανότητά μας να μελετήσουμε τη συσσώρευση, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι πρέπει να συμπληρωθεί με αυστηρές επιστημονικές μεθόδους και επικύρωση για να διασφαλιστεί η ακρίβεια και η αξιοπιστία των δεδομένων που συλλέγονται. Παρ 'όλα αυτά, οι συνεισφορές των επιστημόνων των πολιτών έχουν βελτιώσει σημαντικά την κατανόησή μας για το πώς προκύπτουν και διαφοροποιούνται τα νέα είδη σε ολόκληρο τον πλανήτη.

Πώς ο «Ο δάσκαλός μου στο χταπόδι» αψήφησε τη σύμβαση

Πώς ο «Ο δάσκαλός μου στο χταπόδι» αψήφησε τη σύμβαση

Όλα ξεκίνησαν με έναν περίεργο σωρό από κοχύλια:ένα σωρό που, μετά από προσεκτικότερη εξέταση, διαλύθηκε σαν ένα λουλούδι που χάνει τα πέταλά του, εισάγοντας έναν καμένο ντοκιμαντέρ της φύσης ονόματι Κρεγκ Φόστερ —και, με τον καιρό, τον κόσμο— στο χταπόδι που κρύβεται έξυπνα μέσα. Γνωστή απλά ως αυ

Τι είναι οι πύραυλοι εδάφους-εδάφους;

Τι είναι οι πύραυλοι εδάφους-εδάφους;

Τι είναι οι πύραυλοι εδάφους-εδάφους; Οι πύραυλοι επιφανείας-εδάφους είναι πύραυλοι που εκτοξεύονται από το έδαφος για να χτυπήσουν χερσαίους στόχους. Αποτελείται από σώμα πυραύλων, κεφαλή ή κεφαλή, μονάδα παραγωγής ενέργειας και σύστημα καθοδήγησης κ.λπ., και αποτελεί ένα οπλικό σύστημα πυραύλων

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ κυτταρικής γραμμής και κυτταρικού στελέχους

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ κυτταρικής γραμμής και κυτταρικού στελέχους

Η κύρια διαφορά μεταξύ κυτταρικής σειράς και κυτταρικού στελέχους είναι ότι η κυτταρική γραμμή είναι η πρώτη υποκαλλιέργεια ενός κυτταρικού πληθυσμού μιας πρωτογενούς καλλιέργειας, ενώ το κυτταρικό στέλεχος είναι ένας υποπληθυσμός μιας κυτταρικής γραμμής που επιλέγεται θετικά από την καλλιέργεια μετ