Τι είδους συλλογιστική χρησιμοποιείται συχνότερα για να σχηματίσουν υποθέσεις;
Εδώ είναι γιατί:
* Επαγωγική συλλογιστική: Αυτό συνεπάγεται την κατάρτιση γενικών συμπερασμάτων από συγκεκριμένες παρατηρήσεις ή πρότυπα. Μετακινείται από το συγκεκριμένο στον στρατηγό. Για παράδειγμα, εάν παρατηρήσετε ότι κάθε κύκνος που έχετε δει ποτέ είναι λευκό, ίσως να προκαλέσετε ότι όλοι οι κύκνοι είναι λευκοί. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο οι επιστήμονες συχνά σχηματίζουν υποθέσεις.
* Παράδειγμα: Παρατηρώντας ότι αρκετοί ασθενείς με ορισμένο σύμπτωμα έχουν έναν συγκεκριμένο γενετικό δείκτη μπορεί να οδηγήσουν στην υπόθεση ότι αυτός ο δείκτης συνδέεται με το σύμπτωμα.
* Απομακρυντική συλλογιστική: Αυτό ξεκινά με μια γενική δήλωση ή θεωρία και την εφαρμόζει σε μια συγκεκριμένη περίπτωση για να καταλήξει σε ένα συμπέρασμα. Μετακινείται από τον στρατηγό στο συγκεκριμένο.
* Παράδειγμα: Εάν γνωρίζετε ότι όλα τα θηλαστικά έχουν γούνα και γνωρίζετε ότι ένα δελφίνι είναι θηλαστικό, μπορείτε να συμπεράνετε ότι ένα δελφίνι έχει γούνα. Η παραπλανητική συλλογιστική χρησιμοποιείται συχνότερα για τη δοκιμή των υφιστάμενων υποθέσεων και όχι για τη δημιουργία νέων.
Πώς χρησιμοποιείται η επαγωγική συλλογιστική για τη διαμόρφωση υποθέσεων:
1. Παρατήρηση: Οι επιστήμονες παρατηρούν φαινόμενα στον πραγματικό κόσμο.
2. Αναγνώριση προτύπων: Ψάχνουν για πρότυπα ή σχέσεις μέσα στις παρατηρήσεις τους.
3. Προσωρινή εξήγηση: Αναπτύσσουν μια δοκιμαστική εξήγηση για τα παρατηρούμενα πρότυπα. Αυτή η εξήγηση είναι η υπόθεση.
Σημαντική σημείωση: Η επαγωγική συλλογιστική δεν εγγυάται την αλήθεια της υπόθεσης. Προτείνει μόνο μια πιθανή εξήγηση που χρειάζεται περαιτέρω δοκιμές.
Επιτρέψτε μου να ξέρω αν θέλετε περισσότερα παραδείγματα ή θέλετε να συζητήσετε τους περιορισμούς της επαγωγικής συλλογιστικής!
