Νέα αναφορά:Πώς οι πανδημικές ενώσεις Εκπαιδευτικές προκλήσεις αγωγών
Η έκθεση, "ο αντίκτυπος της πανδημίας στον αγωγό εκπαίδευσης:Διεύρυνση των κενών ευκαιριών και εμβάθυνσης ανισότητες", βασίζεται στην έρευνα από όλη τη χώρα για να εξετάσει τις επιπτώσεις της πανδημίας σε μαθητές σε όλα τα επίπεδα, από την πρώιμη παιδική ηλικία έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Τα ευρήματα ζωγραφίζουν μια απογοητευτική εικόνα του φόρου της πανδημίας στο εκπαιδευτικό σύστημα του έθνους μας.
Εκπαίδευση πρώιμης παιδικής ηλικίας
Η πανδημία διέκοψε τα προγράμματα εκπαίδευσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας, τα οποία είναι κρίσιμα για την παροχή στα παιδιά ένα ισχυρό θεμέλιο για μελλοντική μάθηση. Πολλά προγράμματα αναγκάστηκαν να κλείσουν ή να λειτουργήσουν με μειωμένη χωρητικότητα και πολλές οικογένειες έχασαν πρόσβαση στην παιδική φροντίδα. Αυτό είχε ιδιαίτερα αρνητικό αντίκτυπο στα παιδιά από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, οι οποίες είναι πιο πιθανό να βασίζονται σε αυτά τα προγράμματα.
K-12 Εκπαίδευση
Τα πανδημία αναγκάζουν τα σχολεία να μετατοπίζονται σε απομακρυσμένη μάθηση, η οποία δημιούργησε σημαντικές προκλήσεις για πολλούς μαθητές. Οι σπουδαστές από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος ήταν πιο πιθανό να μην έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία και τις αξιόπιστες συνδέσεις στο διαδίκτυο που χρειάζονται για να συμμετάσχουν στην ηλεκτρονική μάθηση. Επιπλέον, πολλοί μαθητές αγωνίστηκαν με την απομόνωση και την έλλειψη κοινωνικής αλληλεπίδρασης που ήρθε με απομακρυσμένη μάθηση.
Ανώτατη εκπαίδευση
Η πανδημία διέκοψε επίσης την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Πολλά κολέγια και πανεπιστήμια αναγκάστηκαν να μετακομίσουν στην ηλεκτρονική μάθηση και πολλοί μαθητές έπρεπε να καθυστερήσουν ή ακόμα και να ακυρώσουν τα σχέδιά τους για να παρακολουθήσουν το κολέγιο. Η πανδημία κατέστησε επίσης πιο δύσκολο για τους μαθητές να βρουν θέσεις εργασίας και πρακτική άσκηση, οι οποίες είναι σημαντικές για την απόκτηση εμπειρίας και οικοδόμησης δεξιοτήτων.
Ο σωρευτικός αντίκτυπος
Οι διαταραχές της πανδημίας είχαν σωρευτικό αντίκτυπο στους μαθητές, ιδιαίτερα εκείνους από τις οικογένειες χαμηλού εισοδήματος και τους μαθητές του χρώματος. Αυτοί οι μαθητές είναι πιο πιθανό να έχουν βιώσει πολλαπλές διαταραχές στην εκπαίδευσή τους και είναι πιο πιθανό να αγωνίζονται ακαδημαϊκά και κοινωνικά.
Η έκθεση καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η πανδημία έχει επιδεινώσει τις μακροχρόνιες προκλήσεις στον αγωγό εκπαίδευσης και ότι απαιτούνται σημαντικές επενδύσεις για την αντιμετώπιση των ζημιών που έχει γίνει. Αυτές οι επενδύσεις πρέπει να περιλαμβάνουν:
* Αυξημένη χρηματοδότηση για προγράμματα παιδικής εκπαίδευσης
* Βελτιωμένη πρόσβαση στην τεχνολογία και αξιόπιστες συνδέσεις στο Διαδίκτυο για μαθητές από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος
* Υποστήριξη για φοιτητές που αγωνίζονται ακαδημαϊκά και κοινωνικά
* Αυξημένη οικονομική βοήθεια για φοιτητές κολλεγίων
Κάνοντας αυτές τις επενδύσεις, μπορούμε να βοηθήσουμε να διασφαλίσουμε ότι όλοι οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να πετύχουν στο σχολείο και να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους.
