bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> Χημική ουσία

Η σύνθεση της αφυδάτωσης σχηματίζει τι μακρομόλη;

Η σύνθεση αφυδάτωσης είναι μια χημική αντίδραση που σχηματίζει και τους τέσσερις κύριους τύπους μακρομορίων:

* υδατάνθρακες: Οι μονοσακχαρίτες συνδέονται μαζί για να σχηματίσουν δισακχαρίτες και πολυσακχαρίτες.

* λιπίδια: Τα λιπαρά οξέα συνδέονται με τη γλυκερόλη για να σχηματίσουν τριγλυκερίδια.

* πρωτεΐνες: Τα αμινοξέα συνδέονται μαζί για να σχηματίσουν πολυπεπτιδικές αλυσίδες.

* νουκλεϊνικά οξέα: Τα νουκλεοτίδια συνδέονται μαζί για να σχηματίσουν DNA και RNA.

Σε κάθε περίπτωση, ένα μόριο νερού αφαιρείται από τα μονομερή κατά τη διάρκεια της αντίδρασης, δημιουργώντας έναν ομοιοπολικό δεσμό μεταξύ τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ονομάζεται σύνθεση αφυδάτωσης (αφυδάτωση =αφαίρεση νερού, σύνθεση =κτίριο).

Διαφορά μεταξύ χυτοσιδήρου και χυτοσίδηρου

Διαφορά μεταξύ χυτοσιδήρου και χυτοσίδηρου

Κύρια διαφορά – Χυτοσίδηρος εναντίον Χυτοσιδήρου Η χύτευση είναι μια μορφή διαδικασίας παραγωγής όπου το υγρό υλικό χύνεται σε ένα καλούπι και στη συνέχεια αφήνεται να κρυώσει. Πιο συγκεκριμένα, η διαδικασία στερεοποίησης ονομάζεται «χύτευση». Το στερεοποιημένο υλικό διασπάται από το υλικό μετά την

Διαφορά μεταξύ μονοξειδίου του αζώτου και μονοξειδίου του αζώτου

Διαφορά μεταξύ μονοξειδίου του αζώτου και μονοξειδίου του αζώτου

Κύρια διαφορά – Οξείδιο του αζώτου έναντι μονοξειδίου του αζώτου (αέριο γέλιου) Το μονοξείδιο του αζώτου και το υποξείδιο του αζώτου είναι οξείδια του αζώτου. Το άζωτο είναι ένα χημικό στοιχείο με ατομικό αριθμό 7 και είναι ένα αμέταλλο στο μπλοκ p του περιοδικού πίνακα των στοιχείων. Το άζωτο στα δ

Επιστημονικά πειράματα για παιδιά:Απλά πειράματα που μπορούν να εκτελούν νέοι επιστήμονες στο σπίτι

Επιστημονικά πειράματα για παιδιά:Απλά πειράματα που μπορούν να εκτελούν νέοι επιστήμονες στο σπίτι

Αν υπάρχει ομοιότητα μεταξύ επιστημόνων και παιδιών, αυτή είναι η ατελείωτη περιέργεια και ο ενθουσιασμός τους να μάθουν νέα πράγματα. Ωστόσο, η διαδικασία της μάθησης είναι άκαρπη αν δεν ακολουθηθεί από την εφαρμογή της. Χωρίς να χρησιμοποιήσουμε αυτή τη γνώση, η προσήλωσή μας σε μια έννοια σταδιακ