bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> η φυσικη

Πώς να μάθετε καλά τη φυσική στο δεύτερο έτος του γυμνασίου, ποιες είναι οι μέθοδοι για να μάθετε καλά τη φυσική

Η φυσική είναι ένα σχετικά δύσκολο μάθημα. Για τους δευτεροετείς μαθητές γυμνασίου που μόλις άρχισαν να μαθαίνουν γι' αυτήν, η γνώση των μεθόδων εκμάθησης της φυσικής του δευτεροετούς γυμνασίου είναι το κλειδί για το πώς να μάθουν καλά τη φυσική. Στη συνέχεια, ο συντάκτης θα συζητήσει μαζί σας λεπτομερώς πώς να μαθαίνετε καλά τη φυσική στο δεύτερο έτος του γυμνασίου.




Πώς να μάθετε καλά τη φυσική στο δεύτερο έτος του γυμνασίου


1. Έμφαση στα πειράματα και θάρρος για εξερεύνηση. Η φυσική είναι μια επιστήμη που βασίζεται σε πειράματα.Οι περισσότεροι από τους νόμους και τις αρχές που μαθαίνουμε προέρχονται από φαινόμενα φυσικών πειραμάτων. Επομένως, πρέπει να δώσουμε προσοχή στη μελέτη του πειράματος, να κατανοήσουμε την αρχή, το σκοπό, τα βήματα και τις προφυλάξεις του πειράματος και να το κάνουμε μερικές φορές μόνοι μας, εάν οι συνθήκες το επιτρέπουν, και να συνοψίσουμε την εμπειρία.

2. Να είστε καλοί στο να παρατηρείτε και να βιώνετε τη ζωή. Η παρατήρηση είναι το πρώτο βήμα για να μάθουμε φυσική.Πολλά φυσικά φαινόμενα αντανακλώνται στην καθημερινή μας ζωή.Όταν μαθαίνουμε και απομνημονεύουμε σημεία γνώσης της φυσικής, περισσότερη επαφή με την πραγματική ζωή μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση και τη μνήμη.

3. Εστίαση στην κατανόηση και την ενίσχυση της εφαρμογής. Η απομνημόνευση περιστροφών δεν λειτουργεί στη φυσική. Για να μάθετε σημεία γνώσης της φυσικής, πρέπει πρώτα να τα κατανοήσετε πριν μπορέσετε να τα κατακτήσετε. Η απομνημόνευσή τους είναι άχρηστη. Ο απώτερος στόχος της εκμάθησης σημείων γνώσης φυσικής είναι η εφαρμογή τους για την ανάλυση και την επίλυση πρακτικών προβλημάτων.

4. Επιμελής στη σκέψη και στη σύνοψη των μεθόδων. Στη διαδικασία εκμάθησης της φυσικής, πολλοί μαθητές έχουν αυτό το συναίσθημα:καταλαβαίνουν στην τάξη, αλλά απλά δεν μπορούν να λύσουν τα προβλήματα. Η σύνδεση μεταξύ της γνώσης της φυσικής και της επίλυσης προβλημάτων φυσικής εξαρτάται από τις μεθόδους επίλυσης προβλημάτων.Πρέπει να δώσουμε προσοχή στην περίληψη των μεθόδων φυσικής στην εκμάθηση της φυσικής.Οι μέθοδοι και η γνώση είναι εξίσου σημαντικές.

Πώς να μάθετε καλά τη φυσική στο δεύτερο έτος του γυμνασίου


1. Αιτιατική ανάλυση. Η φυσική είναι ένα πολύ λογικό μάθημα. Οι μαθητές πρέπει να δίνουν προσοχή στην αιτιώδη αντιστοιχία όταν μαθαίνουν γνώσεις φυσικής, όπως πειράματα, ποιο βήμα οδηγεί σε ποιο φαινόμενο και ποιο φαινόμενο μπορεί να οδηγήσει σε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Ένα κουδούνισμα, για να μην συγχέεται.

2. Μέθοδος γενίκευσης. Αυτή η μέθοδος είναι στην πραγματικότητα πολύ διαδεδομένη στη μάθηση.Για παράδειγμα, οι έννοιες που μαθαίνουμε λαμβάνονται όλες μέσω γενίκευσης. Στη διαδικασία εκμάθησης της φυσικής, θα πρέπει επίσης να συνοψίζετε και να συνοψίζετε συνεχώς την εμπειρία, συμπεριλαμβανομένων των δικών σας μεθόδων μάθησης και των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων για παρόμοια προβλήματα.

Βασικά σημεία γνώσης της φυσικής στο δεύτερο έτος του γυμνασίου


1. Η μετάδοση του ήχου απαιτεί ένα μέσο, ​​και v στερεό> v υγρό> v αέριο, και ο ήχος δεν μπορεί να μεταδοθεί στο κενό. Η ταχύτητα του ήχου στον αέρα στους 15°C είναι 340 m/s. Τρία χαρακτηριστικά του ήχου:ύψος:το ύψος του ήχου που αντιλαμβάνονται οι άνθρωποι· η ένταση:το μέγεθος του ήχου που αντιλαμβάνεται το ανθρώπινο αυτί· η χροιά:καθορίζεται από το ίδιο το αντικείμενο.

2. Γραμμική διάδοση του φωτός:Το φως διαδίδεται κατά μήκος μιας ευθείας γραμμής στο ίδιο ομοιογενές μέσο. Η ταχύτητα του φωτός στο κενό C=3×10^8m/s=3×10^5km/s.

3. Ο νόμος της ανάκλασης του φωτός:τρεις γραμμές βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο, η κανονική ευθεία είναι στη μέση, δύο γωνίες είναι ίσες και η διαδρομή του φωτός είναι αντιστρέψιμη. Δηλαδή:το ανακλώμενο φως βρίσκεται στο ίδιο επίπεδο με το προσπίπτον φως και το κανονικό, το ανακλώμενο φως και το προσπίπτον φως διαχωρίζονται και στις δύο πλευρές του κανονικού και η γωνία ανάκλασης είναι ίση με τη γωνία προσπίπτουσας.

4. Ο κυρτός φακός συγκλίνει το φως, ενώ ο κοίλος φακός αποκλίνει το φως.

5. Η μάζα μιας ορισμένης ουσίας ανά μονάδα όγκου ονομάζεται πυκνότητα της ουσίας.Η πυκνότητα αλλάζει με τις μεταβολές της θερμοκρασίας, της πίεσης, της κατάστασης κ.λπ. Οι διαφορετικές ουσίες έχουν γενικά διαφορετικές πυκνότητες, επομένως η πυκνότητα είναι χαρακτηριστικό των ουσιών. Συχνά χρησιμοποιούμενες μονάδες:g/cm³, kg/m³.

6. Δύναμη είναι η δράση ενός αντικειμένου σε ένα αντικείμενο. Ενότητα:Newton, εκπροσωπούμενος από τον N. Τα τρία στοιχεία της δύναμης:το μέγεθος, η κατεύθυνση και το σημείο δράσης της δύναμης. Η δράση της δύναμης μεταξύ των αντικειμένων είναι αμφίδρομη.

7. Αν ασκηθεί δύναμη σε ένα αντικείμενο και το αντικείμενο κινηθεί μια ορισμένη απόσταση προς την κατεύθυνση της δύναμης, λέμε ότι η δύναμη έχει κάνει δουλειά. Εκφράζεται με τον τύπο:W=Fs. Η μονάδα εργασίας:Joule (J), 1J=1N·m.

Όσον αφορά το ερώτημα πώς να μαθαίνετε καλά τη φυσική στο δεύτερο έτος της Γυμναστικής που απασχολεί όλους, οι μέθοδοι μάθησης που πρέπει να κατακτηθούν είναι παραπάνω. Η εκμάθηση της φυσικής είναι μια μακρά διαδικασία.Το να μάθεις καλά τη φυσική στο δεύτερο έτος του γυμνασίου σημαίνει να βάλεις γερά θεμέλια και να συνεχίσεις να προχωράς βήμα προς βήμα.


Τι είναι η Κβαντική Φυσική;

Η κβαντική φυσική είναι ένας συγκεκριμένος τομέας της φυσικής που ασχολείται με θεμελιώδεις μονάδες ύλης και ενέργειας. Στον κόσμο μας, τα πράγματα είναι αρκετά ξεκάθαρα και λογικά. Ένα αυτοκίνητο είναι είτε σε ηρεμία είτε κινείται, το στερεοφωνικό είναι είτε ενεργοποιημένο είτε απενεργοποιημένο,

Ποιος είναι ο Τρίτος Νόμος της Θερμοδυναμικής;

Ο τρίτος νόμος της θερμοδυναμικής δηλώνει ότι καθώς η θερμοκρασία ενός συστήματος πλησιάζει το απόλυτο μηδέν, η εντροπία του γίνεται σταθερή ή η μεταβολή της εντροπίας είναι μηδέν. Ο τρίτος νόμος της θερμοδυναμικής προβλέπει τις ιδιότητες ενός συστήματος και τη συμπεριφορά της εντροπίας σε ένα μοναδ

Πρόβλημα παραδείγματος δυναμικής και κινητικής ενέργειας – Παραδείγματα εργασίας και ενέργειας

Η δυναμική ενέργεια είναι η ενέργεια που αποδίδεται σε ένα αντικείμενο λόγω της θέσης του. Όταν αλλάζει η θέση, η συνολική ενέργεια παραμένει αμετάβλητη αλλά κάποια δυναμική ενέργεια μετατρέπεται σε κινητική ενέργεια. Το τρενάκι του λούνα παρκ χωρίς τριβή είναι ένα κλασικό παράδειγμα δυναμικού και κ