Συνδυάζοντας σημεία γνώσεων φυσικής ποιότητας και πυκνότητας στο Γυμνάσιο
Η μάζα και η πυκνότητα είναι ένα σημαντικό σημείο γνώσης στη φυσική του γυμνασίου. Ο επεξεργαστής δοκιμών ταξινομεί τα σημεία γνώσης της μάζας και της πυκνότητας της φυσικής γυμνασίου στα παρακάτω για να σας βοηθήσει να τα ελέγξετε.
Σύνοψη σημείων γνώσης φυσικής ποιότητας γυμνασίου Γυμνασίου
1. Ορισμός της μάζας:Στη φυσική, η ποσότητα της ύλης που περιέχεται σε ένα αντικείμενο ονομάζεται μάζα, η οποία παριστάνεται με m. Το μέγεθος της μάζας σχετίζεται με την ποσότητα της ύλης που περιέχεται στο αντικείμενο και δεν έχει καμία σχέση με το σχήμα, την κατάσταση, τη θέση και τη θερμοκρασία του αντικειμένου. Οι μονάδες που χρησιμοποιούνται συνήθως είναι κιλά (kg), γραμμάρια (g), τόνοι (t) και ούτω καθεξής.
2. Μέτρηση ποιότητας:η ισορροπία είναι ένα κοινό εργαλείο για τη μέτρηση της ποιότητας του εργαστηρίου. Σημείωση:Η μάζα του προς μέτρηση αντικειμένου δεν μπορεί να υπερβαίνει το εύρος ζύγισης της ζυγαριάς. Χρησιμοποιήστε τσιμπιδάκια για να προσθέσετε ή να αφαιρέσετε βάρη στη ζυγαριά και μην αγγίζετε τα βάρη με τα χέρια. Τα υγρά αντικείμενα και τα χημικά πρέπει να τοποθετούνται σε λευκό χαρτί πριν τα τοποθετήσετε στη ζυγαριά στο δίσκο.
Τρόπος χρήσης:Τοποθετήστε την ισορροπία στην οριζόντια πλατφόρμα, μετακινήστε τον αιωρούμενο κωδικό στη γραμμή μηδενικής κλίμακας στο αριστερό άκρο της ζυγαριάς, τοποθετήστε το μετρημένο αντικείμενο στην αριστερή πλάκα, χρησιμοποιήστε τσιμπιδάκια για να προσθέσετε και να αφαιρέσετε βάρη στη δεξιά πλάκα και προσαρμόστε τη θέση του αιωρούμενου κωδικού έως ότου η εγκάρσια δοκός αποκαταστήσει την ισορροπία της· αυτή τη στιγμή, η συνολική μάζα των βαρών στην πλάκα συν την τιμή κλίμακας που αντιστοιχεί στον αιωρούμενο κωδικό είναι ίση με τη μάζα του μετρούμενου αντικειμένου.
Σύνοψη των σημείων γνώσης πυκνότητας φυσικής γυμνασίου Γυμνασίου
1. Ορισμός της πυκνότητας:Ο λόγος της μάζας ενός αντικειμένου που αποτελείται από μια συγκεκριμένη ουσία προς τον όγκο του ονομάζεται πυκνότητα αυτής της ουσίας, εκφραζόμενη με το γράμμα ρ. Εκφράζεται με τον τύπο ως ρ=m/v και η κοινή μονάδα είναι kg/m^3.
2. Η φύση της πυκνότητας:Η πυκνότητα είναι ένα χαρακτηριστικό της ύλης, που σχετίζεται με το είδος της ύλης.Τα διαφορετικά υλικά έχουν γενικά διαφορετικές πυκνότητες. Η πυκνότητα σχετίζεται με την κατάσταση της ύλης και δεν έχει καμία σχέση με τη μάζα και τον όγκο, αλλά αριθμητικά είναι ο λόγος της μάζας προς τον όγκο.
3. Μέτρηση πυκνότητας:Χρησιμοποιήστε ζυγό για τη μέτρηση της μάζας, και ένας κύλινδρος μέτρησης χρησιμοποιείται κυρίως για τη μέτρηση του όγκου. Αφού λάβετε τη μάζα και τον όγκο, χρησιμοποιήστε τον τύπο ρ=m/v για να υπολογίσετε την πυκνότητα της ουσίας.
(1) Χρήση του διαβαθμισμένου κυλίνδρου:Πριν χρησιμοποιήσετε τον βαθμονομημένο κύλινδρο, παρατηρήστε την τιμή μονάδας, εμβέλειας και διαίρεσης· κατά την ανάγνωση, η οπτική γωνία πρέπει να είναι επίπεδη με το κάτω μέρος της κοίλης επιφάνειας ή την κορυφή της κυρτής επιφάνειας την υγρή επιφάνεια.
(2) Η μέθοδος αποστράγγισης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη μέτρηση ακανόνιστων στερεών.
Εφαρμογή φυσικής μάζας και πυκνότητας γυμνασίου
1. Μετασχηματίστε τον τύπο ρ=m/v, χρησιμοποιήστε m=ρV για να βρείτε μάζα, χρησιμοποιήστε v=m/ρ για εύρεση όγκου.
2. Χρησιμοποιήστε την πυκνότητα για να αναγνωρίσετε ουσίες:πρώτα μετρήστε τη μάζα και τον όγκο του αντικειμένου, υπολογίστε την πυκνότητα της ουσίας σύμφωνα με ρ=m/v και, στη συνέχεια, ελέγξτε τον πίνακα πυκνότητας για να μάθετε τη σύνθεση της ουσίας και να προσδιορίσετε εάν το αντικείμενο είναι κούφιο.
Τα παραπάνω είναι μια σύνοψη των γνωσιακών σημείων μάζας και πυκνότητας στο Γυμνάσιο. Η εξέταση αυτών των σημείων μάζας και πυκνότητας στο Γυμνάσιο είναι κυρίως ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και πειραματικές ερωτήσεις, επομένως οι μαθητές θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο προσεκτικοί κατά την επίλυση των προβλημάτων.
