Η μελέτη υποδηλώνει ομοιότητα μεταξύ του τρόπου με τον οποίο τα περιστέρια μαθαίνουν το ισοδύναμο των λέξεων και του τρόπου που κάνουν τα παιδιά

Τίτλος: Η εκμάθηση λέξεων των περιστεριών παραλληλίζει την απόκτηση ανθρώπινης γλώσσας

Περίληψη:

Αυτή η έρευνα προσφέρει νέες γνώσεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο τα περιστέρια μαθαίνουν το ισοδύναμο των λέξεων, τα οποία είναι λέξεις ή σύμβολα που χρησιμοποιούμε για να επικοινωνήσουμε. Οι επιστήμονες έχουν ανακαλύψει μια εντυπωσιακή ομοιότητα μεταξύ του τρόπου με τον οποίο τα περιστέρια μαθαίνουν αυτά τα σύμβολα και πώς τα ανθρώπινα παιδιά αποκτούν τα πρώτα τους λόγια, τα οποία αποτελούν σημαντική ανακάλυψη.

Λεπτομέρειες μελέτης:

1. περιστέρια και λέξεις: Η μελέτη διερεύνησε τον τρόπο με τον οποίο τα περιστέρια έμαθαν να συνδέουν τα οπτικά σύμβολα (λέξεις) με τα αντίστοιχα αντικείμενα τους (έννοιες).

2. Εκμάθηση γλωσσών σε παιδιά: Οι ερευνητές συνέκριναν τη διαδικασία μάθησης των περιστεριών με τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να συνδέουν τα προφορικά λόγια (όπως το "σκυλί") με τα αντίστοιχα αντικείμενα που υποδηλώνουν.

3. Πειραματική εγκατάσταση:

- Τα περιστέρια παρουσιάστηκαν με μια σειρά εικόνων (αντικειμένων) και αντίστοιχα οπτικά σύμβολα (λέξεις).

- Έμαθαν να διαφοροποιούν τις λέξεις που σχετίζονται με διαφορετικές εικόνες.

- Οι ερευνητές παρατήρησαν την ικανότητά τους να επιλέξουν τη σωστή εικόνα όταν παρουσιάζονται με την αντίστοιχη λέξη.

4. Βασικό εύρημα:

- Τα περιστέρια έδειξαν μια ταχεία, σταδιακή απόκτηση των ενώσεων-αντικειμένων, παρόμοια με τον τρόπο με τον οποίο τα ανθρώπινα βρέφη μαθαίνουν τα πρώτα τους λόγια.

- Πρώτα απέκτησαν κοινά λόγια, παρόμοια με τα παιδιά που μαθαίνουν κοινά ουσιαστικά.

- Με την πάροδο του χρόνου, επέκτειναν το λεξιλόγιό τους και έδειξαν την ικανότητα να γενικεύονται, συνδέοντας λέξεις με νέα συναφή αντικείμενα.

Συνέπειες:

1. Συγκριτική γνώση: Η μελέτη εμβαθύνει την κατανόησή μας για τις γνωστικές διαδικασίες που μοιράζονται μεταξύ ανθρώπων και ζώων, ιδιαίτερα όσον αφορά την εκμάθηση γλωσσών.

2. Διαδικασία μάθησης λέξεων: Η έρευνα υπογραμμίζει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά στη διαδικασία μάθησης λέξεων, όπως η αρχική απόκτηση κοινών όρων και η σταδιακή επέκταση του λεξιλογίου.

3. Μάθηση και νοημοσύνη σε ζώα: Τα ευρήματα συμβάλλουν στη μελέτη των ζωικών πληροφοριών και των γνωστικών ικανοτήτων, οι οποίες μπορούν να ενημερώσουν την κατανόησή μας για την ανθρώπινη εξέλιξη και τις ικανότητες άλλων ειδών.

Αυτή η έρευνα παρέχει πολύτιμες γνώσεις σχετικά με τη συναρπαστική περιοχή συγκριτικής εκμάθησης γλωσσών και γνωστικών ικανοτήτων, αποδεικνύοντας παράλληλο μεταξύ των περιστροφών και των ανθρώπινων παιδιών. Διευρύνει την κατανόηση της νοημοσύνης των ζώων, της απόκτησης γλωσσών και των κοινόχρηστων που μοιραζόμαστε με άλλα είδη.