bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> βιολογία

Τι κάνει ένας βιολόγος στην τυπική ημέρα;

Η Ημέρα του Βιολόγου μπορεί να ποικίλει άγρια ​​ανάλογα με τον συγκεκριμένο τομέα και την εξειδίκευσή τους. Ακολουθεί μια κατανομή πιθανών δραστηριοτήτων:

Έρευνα:

* εργαστήριο: Διεξαγωγή πειραμάτων, ανάλυση δεδομένων, καλλιέργειας οργανισμών, δοκιμές λειτουργίας, διατήρηση εξοπλισμού.

* πεδίο: Συλλογή δειγμάτων, παρατηρώντας την άγρια ​​φύση, την καταγραφή δεδομένων, την εκτέλεση ερευνών πεδίου.

* Ανάλυση δεδομένων: Αναλύοντας τα δεδομένα, τις αναφορές γραφής, την προετοιμασία παρουσιάσεων, τη δημοσίευση ερευνητικών εγγράφων.

* Ανασκόπηση βιβλιογραφίας: Παραμένοντας τρέχουσα στην τελευταία έρευνα στον τομέα τους, διαβάζοντας επιστημονικά περιοδικά, παρακολουθώντας συνέδρια.

Διδασκαλία και εκπαίδευση:

* μαθήματα διδασκαλίας: Προετοιμασία διαλέξεων, ταξινόμησης, καθοδήγησης φοιτητών, σχεδιασμός προγραμμάτων σπουδών.

* Ανάπτυξη εκπαιδευτικών υλικών: Δημιουργία παρουσιάσεων, βίντεο, εγχειριδίων ή άλλων εκπαιδευτικών πόρων.

* Δημόσια προβολή: Παρουσιάζοντας παρουσιάσεις, γράφοντας άρθρα, εμπλέκοντας το κοινό για την επιστήμη.

Άλλοι ρόλοι:

* Συμβουλευτική: Παροχή εμπειρογνωμοσύνης σε κυβερνητικές υπηρεσίες, εταιρείες ή άλλους οργανισμούς.

* Εργασία πολιτικής: Υποστηρίζοντας τη διατήρηση, την προστασία του περιβάλλοντος ή άλλα θέματα πολιτικής που σχετίζονται με τη βιολογία.

* Διαχείριση: Εποπτική ερευνητική ομάδα, διαχείριση προϋπολογισμών, επιβλέποντας έργα.

Παράδειγμα καθημερινά προγράμματα:

* Βιολόγος έρευνας: Morning:Εργασία στο εργαστήριο, αναλύοντας δεδομένα από πρόσφατα πειράματα. Απόγευμα:Συνάντηση με συναδέλφους για να συζητήσουν τα ερευνητικά σχέδια. Βράδυ:γράφοντας ευρήματα για μια επιστημονική δημοσίευση.

* Βιολόγος πεδίου: Πρωί:Πεζοπορία μέσα από ένα δάσος για τη συλλογή δειγμάτων φυτών. Απόγευμα:Ανάλυση των δειγμάτων στον τομέα. Βράδυ:Καταγραφή δεδομένων και γράφοντας μια καταχώρηση περιοδικού πεδίου.

* Δάσκαλος: Πρωί:Προετοιμασία για διάλεξη για τη γενετική. Απόγευμα:Διδασκαλία μιας τάξης βιολογίας. Βράδυ:ταξινόμηση μαθητών.

Βασικές δεξιότητες:

* Ισχυρές δεξιότητες αναλυτικής και κριτικής σκέψης

* Εξαιρετικές δεξιότητες επικοινωνίας και γραφής

* Επάρκεια σε μεθόδους επιστημονικής έρευνας

* Γνώση συγκεκριμένων βιολογικών κλάδων

* Ικανότητα να εργάζεται ανεξάρτητα και ως μέρος μιας ομάδας

* Προσοχή στη λεπτομέρεια και την ακρίβεια

* Πάθος για μάθηση και κατανόηση του φυσικού κόσμου

Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι πρόκειται για μια γενική επισκόπηση. Οι καθημερινές δραστηριότητες ενός βιολόγου μπορεί να διαφέρουν σε μεγάλο βαθμό ανάλογα με τη συγκεκριμένη δουλειά και τον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης.

Πώς είναι να είσαι δελφίνι;

Πώς είναι να είσαι δελφίνι;

Οι άνθρωποι έφτασαν να φετιχοποιήσουν τα δελφίνια:τα χαμόγελά τους, την τάση τους για βαριά χάιδεμα, και εμποτίζουν το γλέντι τους με ηθικούς ισχυρισμούς σχετικά με το καθήκον κάποιου να ζει με την εγκατάλειψη. Αυτές οι προβολές μας τους κάνουν αγαπητούς. Αλλά η αλήθεια για το τι συμβαίνει μέσα στο

Διαφορά μεταξύ πλασμογαμίας και καρυογαμίας

Διαφορά μεταξύ πλασμογαμίας και καρυογαμίας

Κύρια διαφορά – Plasmogamy vs Karyogamy Η πλασμογαμία και η καρυογαμία είναι δύο διαδοχικά στάδια συνγαμίας στους μύκητες. Το Syngamy είναι μια μέθοδος ανασυνδυασμού, που εμπλέκεται στη σεξουαλική αναπαραγωγή μυκήτων. Η πλασμογαμία ακολουθείται από καρυογαμία και την καρυογαμία ακολουθεί η μιτωτική

Πώς το SDS μετουσιώνει τις πρωτεΐνες

Πώς το SDS μετουσιώνει τις πρωτεΐνες

Η ηλεκτροφόρηση γέλης δωδεκυλοθειικού νατρίου-πολυακρυλαμιδίου (SDS-PAGE) είναι μια ηλεκτροφορητική τεχνική που χρησιμοποιείται στη βιοτεχνολογία για τον διαχωρισμό πρωτεϊνών με βάση το μοριακό τους βάρος. Γενικά, οι πρωτεΐνες είναι αμφοτερικά μόρια που διαθέτουν τόσο θετικά όσο και αρνητικά φορτία