bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> βιολογία

Ποιοι είναι ορισμένοι παράγοντες που είναι απαραίτητοι για το σχηματισμό ενός νέου είδους;

Παράγοντες που είναι απαραίτητοι για τη συσσώρευση:

Η συσσώρευση, ο σχηματισμός νέων ειδών, είναι μια πολύπλοκη διαδικασία που οδηγείται από ένα συνδυασμό παραγόντων. Εδώ είναι μερικά βασικά:

1. Αναπαραγωγική απομόνωση:

* Γεωγραφική απομόνωση: Αυτός είναι ο πιο συνηθισμένος μηχανισμός. Ένα φυσικό φράγμα διαχωρίζει τους πληθυσμούς, εμποδίζοντας τη ροή των γονιδίων μεταξύ τους. Παραδείγματα περιλαμβάνουν βουνά, ποτάμια, ωκεανούς ή ακόμα και κατακερματισμό των οικοτόπων.

* Οικολογική απομόνωση: Οι πληθυσμοί καταλαμβάνουν διαφορετικούς οικοτόπους στην ίδια γεωγραφική περιοχή, οδηγώντας σε περιορισμένη διασταύρωση. Αυτό θα μπορούσε να οφείλεται σε διαφορές στη χρήση πόρων, στις πηγές τροφίμων ή στα μικροκλίματα.

* Χρονική απομόνωση: Οι πληθυσμοί αναπαράγονται σε διαφορετικές ώρες της ημέρας, της σεζόν ή του έτους. Αυτό αποτρέπει τη ροή γονιδίων ακόμη και όταν ζει στην ίδια περιοχή.

* Απομόνωση συμπεριφοράς: Οι διαφορές στις τελετουργίες του Courtship, στις κλήσεις ζευγαρώματος ή σε άλλες συμπεριφορές εμποδίζουν τα άτομα να αναγνωρίζουν ο ένας τον άλλον ως δυνητικούς συντρόφους.

* Μηχανική απομόνωση: Η φυσική ασυμβατότητα των αναπαραγωγικών δομών εμποδίζει την επιτυχή ζευγάρωμα.

2. Γενετική απόκλιση:

* μετάλλαξη: Οι τυχαίες αλλαγές στην αλληλουχία DNA εισάγουν νέες γενετικές παραλλαγές εντός των πληθυσμών.

* Φυσική επιλογή: Διαφορετικά περιβάλλοντα ασκούν επιλεκτική πίεση στους πληθυσμούς, ευνοώντας τα άτομα με χαρακτηριστικά που αυξάνουν τις πιθανότητες επιβίωσης και αναπαραγωγής. Αυτό οδηγεί στη συσσώρευση προσαρμοστικών χαρακτηριστικών ειδικά για κάθε περιβάλλον.

* Γενετική μετατόπιση: Οι τυχαίες διακυμάνσεις στις συχνότητες αλληλόμορφων, ειδικά σε μικρούς πληθυσμούς, μπορούν να οδηγήσουν σε σημαντικές αλλαγές στο γενετικό μακιγιάζ.

3. Ώρα:

* Η συσσώρευση είναι μια σταδιακή διαδικασία που απαιτεί χρόνο για τη συσσώρευση της γενετικής απόκλισης και για την καθιέρωση της αναπαραγωγικής απομόνωσης. Το χρονοδιάγραμμα μπορεί να ποικίλει ευρέως ανάλογα με το είδος και το περιβάλλον.

4. Άλλοι παράγοντες:

* υβριδοποίηση: Η διασταύρωση δύο ξεχωριστών ειδών μπορεί μερικές φορές να οδηγήσει στον σχηματισμό νέων υβριδικών ειδών, ειδικά σε φυτά.

* πολυπλοειδή: Η επικάλυψη ολόκληρων ομάδων χρωμοσωμάτων μπορεί να οδηγήσει σε αναπαραγωγική απομόνωση και ταχεία συσσώρευση, ιδιαίτερα σε φυτά.

Σημείωση: Αυτοί οι παράγοντες συχνά αλληλεπιδρούν και επηρεάζουν ο ένας τον άλλον. Για παράδειγμα, η γεωγραφική απομόνωση μπορεί να οδηγήσει σε οικολογική και συμπεριφορική απόκλιση, η οποία τελικά συμβάλλει στην αναπαραγωγική απομόνωση.

Η κατανόηση αυτών των παραγόντων μας βοηθά να εκτιμήσουμε την πολυπλοκότητα και την ποικιλομορφία της ζωής στη γη. Κάθε είδος έχει ένα μοναδικό εξελικτικό ιστορικό διαμορφωμένο από αυτές τις διαδικασίες, συμβάλλοντας στην υπέροχη ταπετσαρία της βιοποικιλότητας.

Οι ιοί θα προτιμούσαν να μεταπηδήσουν σε νέους οικοδεσπότες παρά να εξελιχθούν μαζί τους

Οι ιοί θα προτιμούσαν να μεταπηδήσουν σε νέους οικοδεσπότες παρά να εξελιχθούν μαζί τους

Όταν εξελίσσονται νέα είδη, από πού προέρχονται οι ιοί τους; Ως κάτι περισσότερο από δέσμες ελεύθερης εμβέλειας γενετικού υλικού, οι ιοί χρειάζονται απεγνωσμένα να κλέβουν τον κυτταρικό μηχανισμό και τους πόρους των ξενιστών τους για να αναπαραχθούν, ξανά και ξανά. Χωρίς τον κεντρικό υπολογιστή του,

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της απόλυτης και της σχετικής ανθεκτικής περιόδου

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της απόλυτης και της σχετικής ανθεκτικής περιόδου

Η κύρια διαφορά μεταξύ απόλυτης και σχετικής ανερέθιστης περιόδου είναι ότι απόλυτη ανθεκτική περίοδος είναι η χρονική περίοδος κατά την οποία ένα δεύτερο δυναμικό δράσης δεν μπορεί απολύτως να εκκινήσει, ενώ η σχετική ανθεκτική περίοδος είναι το διάστημα αμέσως μετά την απόλυτη ανθεκτική περίοδο.

10 Διασκεδαστικά πειράματα και δραστηριότητες προσχολικής επιστήμης

10 Διασκεδαστικά πειράματα και δραστηριότητες προσχολικής επιστήμης

Σήμερα έχω πολλές ιδέες για πειράματα επιστήμης προσχολικής ηλικίας μοιράζομαι. Η επιστήμη δεν είναι απλώς πολύπλοκα πειράματα για μεγαλύτερα παιδιά. Η επιστήμη είναι παντού γύρω μας και μπορεί να την απολαύσουν και να την εξερευνήσουν παιδιά όλων των ηλικιών. Ακόμη και απλώς να ενθαρρύνετε τα παιδι