bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> Χημική ουσία

Στρατηγική αναθεώρησης χημείας Γυμνασίου, ποιες προφυλάξεις πρέπει να λαμβάνονται κατά την αναθεώρηση

Κατά τη διάρκεια της αναθεώρησης, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι δεν υπάρχει πολύ περιεχόμενο μετά την εκμάθηση της χημείας για μόνο ένα χρόνο, αλλά αν θέλετε να επιτύχετε κοινή πρόοδο σε πολλά μαθήματα, δεν πρέπει να μείνετε πίσω στη χημεία. Ποιες είναι λοιπόν οι προφυλάξεις για την ανασκόπηση της χημείας στο γυμνάσιο; Ως απάντηση σε αυτό το πρόβλημα, ο συντάκτης συνέταξε μια στρατηγική ανασκόπησης της χημείας του γυμνασίου για την αναφορά σας.



ο

Στρατηγική αναθεώρησης χημείας Γυμνασίου

ο
Κατά την αναθεώρηση της χημείας στο γυμνάσιο, τα σχολικά βιβλία πρέπει να είναι ο βασικός άξονας και η αναθεώρηση πρέπει να καθοδηγείται από το περίγραμμα των σημείων γνώσης. Κατά την ανασκόπηση, πρέπει να ληφθούν υπόψη τα ακόλουθα σημεία:
ο
1. Μάθετε να οργανώνετε και να συνοψίζετε. Ταξινομήστε, οργανώστε και συνοψίστε συστηματικά τα σχετικά διάσπαρτα σημεία γνώσης στα σχολικά βιβλία για να δημιουργήσετε ένα πλαίσιο γνώσης και να ελέγχετε συνεχώς για παραλείψεις και να συμπληρώνετε κενά στη διαδικασία για να εμπλουτίζετε τις γνώσεις σας.
ο
2. Δώστε προσοχή στην κατανόηση και μάθετε να ενσωματώνεστε. Ένα πολύ σημαντικό σημείο στη στρατηγική ανασκόπησης για τη χημεία του γυμνασίου είναι να μάθετε να το κατακτάτε. Κατά την αναθεώρηση, δώστε προσοχή στην κατανόηση των βασικών εννοιών, θεωρημάτων, τύπων κ.λπ. στο σχολικό βιβλίο. Μόνο η κατανόηση μπορεί να βοηθήσει τη μνήμη, και στη συνέχεια μπορεί να το κατακτήσει και να το εφαρμόσει στο θέμα.
ο
3. Κάντε πειράματα επιμελώς. Η χημεία είναι ένα μάθημα που επικεντρώνεται στην πρακτική, και οι πειραματικές ερωτήσεις είναι επίσης πολύ σημαντικό μέρος. Επομένως, υπό τις προϋποθέσεις, πρέπει να κάνετε περισσότερα πειράματα μόνοι σας. Πολλά προβλήματα μπορούν να ανακαλυφθούν μόνο αν το κάνετε μόνοι σας.
ο

Ποιες είναι οι προφυλάξεις κατά την αναθεώρηση

ο
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να προσέξουμε κατά τη διεξαγωγή της ανασκόπησης της χημείας στο γυμνάσιο είναι να εδραιωθεί η σύνδεση μεταξύ της γνώσης. Τα σημεία γνώσης της χημείας είναι συχνά αλληλένδετα. Η προαναφερθείσα στρατηγική ανασκόπησης της χημείας του γυμνασίου ανέφερε επίσης ότι είναι απαραίτητο να οικοδομήσουμε ένα πλαίσιο γνώσης και να ταξινομήσουμε τη διάσπαρτη γνώση σε ομαλές ενδείξεις, που μπορούν να μας βοηθήσουν να μάθουμε και να θυμόμαστε.
ο
Ταυτόχρονα, οι ασκήσεις είναι επίσης απαραίτητες. Η εξέταση οποιουδήποτε θέματος πρέπει επιτέλους να εφαρμοστεί στις ερωτήσεις, επομένως πρέπει να μάθουμε να εφαρμόζουμε τη γνώση στις ερωτήσεις. Για να διατηρήσετε μια περίεργη διάθεση για μελέτη, ρωτήστε μερικά ακόμη γιατί.
ο
Η στρατηγική ανασκόπησης της χημείας του Γυμνασίου έχει τακτοποιηθεί για όλους. Με αυτήν τη στρατηγική αναθεώρησης, έχω εφαρμόσει σοβαρά τα κύρια σημεία. Πιστεύω ότι όλοι μπορούν να μάθουν τη χημεία καλύτερα.


Κεντρικό Δόγμα Βιολογίας

Βασικές έννοιες Σε αυτό το άρθρο βιοχημείας, μαθαίνουμε για το Κεντρικό Δόγμα της Βιολογίας, συμπεριλαμβανομένων των διαφορετικών ορισμών του, των κυτταρικών διεργασιών που γενικά καλύπτουν το Δόγμα, καθώς και μερικές ειδικές περιπτώσεις. Τι είναι το Κεντρικό Δόγμα της Βιολογίας; Το Κεντρικό Δόγ

Νέον Γεγονότα

Το νέον είναι το δέκατο στοιχείο του περιοδικού πίνακα. Αυτά τα νέα στοιχεία περιέχουν χημικά και φυσικά δεδομένα μαζί με γενικές πληροφορίες και ιστορικό. Βασικά στοιχεία νέον Όνομα: Νέον Ατομικός αριθμός: 10 Σύμβολο στοιχείου: Ne Ομάδα: 18 Περίοδος: 2 Αποκλεισμός: p Οικογένεια στοιχείων:

Δυνάμεις ιόντων-διπόλων

Βασικές έννοιες Σε αυτό το σεμινάριο, θα μάθετε για τις δυνάμεις ιόντων-διπόλων καθώς και για τις δυνάμεις διπόλων που προκαλούνται από ιόντα. Θέματα που καλύπτονται σε άλλα άρθρα Κατιόντα και ανιόντα Πολυατομικά ιόντα Τι είναι η διπολική στιγμή; Παραγγελία ομολόγου έναντι μήκους ομολόγου Δυνάμεις