bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> Χημική ουσία

Είναι ένα ανιόν είναι μικρότερο από το άτομο από το οποίο παρήγαγε;

Αυτή η δήλωση είναι γενικά αληθής , αλλά με μερικές σημαντικές προειδοποιήσεις:

Γιατί τα ανιόντα είναι συνήθως μεγαλύτερα:

* κέρδος ηλεκτρονίων: Τα ανιόντα σχηματίζονται όταν ένα άτομο κερδίζει ένα ή περισσότερα ηλεκτρόνια. Αυτά τα επιπλέον ηλεκτρόνια αυξάνουν την απόρριψη ηλεκτρονίων-ηλεκτρονίων, καθιστώντας το σύννεφο ηλεκτρονίων μεγαλύτερο.

* Μειωμένο αποτελεσματικό πυρηνικό φορτίο: Τα πρόσθετα ηλεκτρόνια μειώνουν επίσης ελαφρώς το αποτελεσματικό πυρηνικό φορτίο που βιώνει κάθε ηλεκτρόνιο. Αυτό σημαίνει ότι τα ηλεκτρόνια προσελκύονται λιγότερο έντονα από τον πυρήνα, συμβάλλοντας σε μια μεγαλύτερη ατομική ακτίνα.

Εξαιρέσεις και σκέψεις:

* Περιοδικές τάσεις: Ενώ τα ανιόντα είναι συνήθως μεγαλύτερα από τα γονικά τους άτομα, αυτή η τάση είναι πιο έντονη για στοιχεία στην αριστερή πλευρά του περιοδικού πίνακα (ειδικά της ομάδας 1 και 2). Καθώς μετακινείτε σε μια περίοδο, η αύξηση του πυρηνικού φορτίου γίνεται πιο κυρίαρχη και η διαφορά μεγέθους μεταξύ του ανιόντων και του ουδέτερου ατόμου μπορεί να γίνει μικρότερη.

* Ειδικά στοιχεία: Ορισμένα στοιχεία, όπως το οξυγόνο και το φθόριο, σχηματίζουν ανιόντα που είναι στην πραγματικότητα μικρότερα από τα ουδέτερα άτομα τους. Αυτό οφείλεται στην ισχυρή ηλεκτροαρνητικότητα αυτών των στοιχείων, γεγονός που οδηγεί σε σημαντική συστολή του νέφους ηλεκτρονίων.

* ιονική εναντίον ομοιοπολικού: Η δήλωση ισχύει κυρίως για ιοντικές ενώσεις, όπου συμβαίνει πλήρης μεταφορά ηλεκτρονίων. Σε ομοιοπολικές ενώσεις, η έννοια του "μεγέθους ανιόντων" είναι λιγότερο καθορισμένη, καθώς τα ηλεκτρόνια μοιράζονται παρά να μεταφέρονται.

Συνοπτικά:

Ενώ η γενική τάση είναι για τα ανιόντα να είναι μεγαλύτερα από το γονικό άτομο, υπάρχουν εξαιρέσεις και παραλλαγές ανάλογα με το συγκεκριμένο στοιχείο και τη θέση του στον περιοδικό πίνακα.

Επιστημονικά πειράματα για παιδιά:Απλά πειράματα που μπορούν να εκτελούν νέοι επιστήμονες στο σπίτι

Επιστημονικά πειράματα για παιδιά:Απλά πειράματα που μπορούν να εκτελούν νέοι επιστήμονες στο σπίτι

Αν υπάρχει ομοιότητα μεταξύ επιστημόνων και παιδιών, αυτή είναι η ατελείωτη περιέργεια και ο ενθουσιασμός τους να μάθουν νέα πράγματα. Ωστόσο, η διαδικασία της μάθησης είναι άκαρπη αν δεν ακολουθηθεί από την εφαρμογή της. Χωρίς να χρησιμοποιήσουμε αυτή τη γνώση, η προσήλωσή μας σε μια έννοια σταδιακ

Ονομασία ιοντικών ενώσεων – Κανόνες ονοματολογίας

Ονομασία ιοντικών ενώσεων – Κανόνες ονοματολογίας

Οι κανόνες για την ονομασία ιοντικών ενώσεων είναι ένα απλό σύνολο οδηγιών που σας λένε πώς να μετατρέψετε έναν χημικό τύπο σε γραπτό όνομα ένωσης. Ακολουθεί η λίστα κανόνων μαζί με παραδείγματα ονομασίας δυαδικών και πολυατομικών ενώσεων. Η λίστα περιλαμβάνει μερικούς από τους ασυνήθιστους κανόνες

Διαφορά μεταξύ ακτινιδών και λανθανιδών

Διαφορά μεταξύ ακτινιδών και λανθανιδών

Κύρια διαφορά – Ακτινίδες εναντίον Λανθανίδων Οι ακτινίδες και οι λανθανίδες είναι χημικά στοιχεία που βρίσκονται στο μπλοκ f του περιοδικού πίνακα στοιχείων. Αυτό σημαίνει ότι τα ηλεκτρόνια σθένους τους βρίσκονται στο τροχιακό f των ατόμων τους. Αυτά τα χημικά στοιχεία βρίσκονται ως μέταλλα και ονο