Δοκιμαστικό χαρτί για τη χημεία της κλάσης 7;
Χημεία δοκιμής Χημεία - Κλάση 7
Οδηγίες:
* Αυτό το δοκιμαστικό χαρτί έχει 3 τμήματα με συνολικά 20 σημάδια .
* Προσπάθεια Όλα ερωτήσεις.
* Γράψτε τακτοποιημένα και ευανάγνωστα.
* Είσαι όχι επιτρέπεται να χρησιμοποιούν αριθμομηχανές ή άλλες ηλεκτρονικές συσκευές.
Τμήμα Α - Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών (1 Σημειώστε το καθένα, 5 βαθμοί συνολικά)
1. Ποιο από αυτά δεν είναι Μια καθαρή ουσία;
α) νερό
β) οξυγόνο
γ) ζάχαρη
δ) αέρας
2. Ποιο από αυτά είναι ένα παράδειγμα μιας φυσικής αλλαγής ;
α) καύση ξύλου
β) Σιντές σκουριάς
γ) Μαγειρεύει ένα αυγό
δ) Λήψη πάγου
3. Η μικρότερη μονάδα ενός στοιχείου ονομάζεται a/an:
α) μόριο
β) άτομο
γ) ένωση
δ) μείγμα
4. Η διαδικασία διαχωρισμού αλατιού από το νερό ονομάζεται:
α) διήθηση
β) εξάτμιση
γ) Απορρόφηση
δ) απόσταξη
5. Ποιο από αυτά είναι μια ένωση ;
α) αέρας
β) αλάτι (NaCl)
γ) άμμος
δ) χρυσός
Τμήμα Β - Ερωτήσεις σύντομης απάντησης (2 βαθμοί το καθένα, 10 σημάδια συνολικά)
1. Εξηγήστε τη διαφορά μεταξύ ενός μείγματος και μιας ένωσης. Δώστε ένα παράδειγμα καθενός.
2. Ποιες είναι οι τρεις καταστάσεις της ύλης; Δώστε ένα παράδειγμα κάθε κράτους.
3. Ποιες είναι οι ιδιότητες ενός καλού διαλύτη;
4. Περιγράψτε τη διαδικασία εξάχνωσης με ένα παράδειγμα.
5. Εξηγήστε εν συντομία τη διαφορά μεταξύ ενός ομοιογενούς και ενός ετερογενούς μίγματος. Δώστε ένα παράδειγμα καθενός.
Τμήμα C - Ερώτηση μακράς απάντησης (5 βαθμοί)
1. Μικτή μεικτή άμμος, σιδερένιες και αλάτι σε ένα ποτήρι. Περιγράψτε πώς μπορεί να διαχωρίσει αυτά τα τρία εξαρτήματα χρησιμοποιώντας κατάλληλες τεχνικές. Εξηγήστε την αρχή πίσω από κάθε τεχνική που χρησιμοποιείται.
Ερώτηση μπόνους (1 σημάδι)
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ μιας φυσικής και μιας χημικής αλλαγής; Δώστε ένα παράδειγμα καθενός.
Κλειδί απάντησης:
Τμήμα Α:
1. Δ) αέρας
2. Δ) Λήψη πάγου
3. Β) Άτομα
4 β) Εξάτμιση
5. Β) Αλάτι (NaCl)
Τμήμα Β:
1. Μείγμα: Ένας συνδυασμός δύο ή περισσοτέρων ουσιών που δεν είναι χημικά συνδεδεμένες και μπορούν εύκολα να διαχωριστούν. Παράδειγμα:άμμος και νερό.
Ένωση: Μια ουσία που σχηματίζεται από τον χημικό συνδυασμό δύο ή περισσότερων στοιχείων σε σταθερή αναλογία. Παράδειγμα:νερό (H2O).
2. καταστάσεις ύλης:
* Στερεό: Σταθερό σχήμα και όγκος, π.χ. πάγος
* υγρό: Σταθερός όγκος αλλά χωρίς σταθερό σχήμα, π.χ. νερό
* αέριο: Χωρίς σταθερό σχήμα ή ένταση, π.χ. αέρας
3. Ένας καλός διαλύτης πρέπει:
* Να είστε σε θέση να διαλύσετε αποτελεσματικά τη διαλυμένη ουσία.
* Έχετε μια κατάλληλη πολικότητα για να αλληλεπιδράσετε με τα μόρια της διαλυμένης ουσίας.
4. εξάχνωση: Η διαδικασία ενός στερεού που μεταβάλλεται άμεσα σε ένα αέριο χωρίς να διέρχεται από την υγρή κατάσταση. Παράδειγμα:ξηρό πάγο (στερεό διοξείδιο του άνθρακα) που εξάγεται σε αέριο διοξειδίου του άνθρακα.
5. ομοιογενές μίγμα: Ένα μείγμα με ομοιόμορφη σύνθεση σε όλη την έκταση. Παράδειγμα:Ζάχαρη διαλυμένη σε νερό.
ετερογενές μίγμα: Ένα μείγμα με μη ομοιόμορφη σύνθεση, όπου είναι ορατά διαφορετικά συστατικά. Παράδειγμα:άμμος και νερό.
Ενότητα C:
1. Ο μαθητής μπορεί να διαχωρίσει το μείγμα χρησιμοποιώντας τα παρακάτω βήματα:
* μαγνητικό διαχωρισμό: Οι αρχειοθετήσεις σιδήρου μπορούν να διαχωριστούν χρησιμοποιώντας μαγνήτη λόγω των μαγνητικών τους ιδιοτήτων.
* Αποσυνδεθείτε: Το μείγμα μπορεί να αποσυνδεθεί για να διαχωριστεί η άμμος από το διάλυμα αλατιού και νερού.
* εξάτμιση: Το διάλυμα αλατιού μπορεί να εξατμιστεί, αφήνοντας πίσω του το αλάτι.
Ερώτηση μπόνους:
* Φυσική αλλαγή: Μια αλλαγή στη μορφή ή την εμφάνιση μιας ουσίας, αλλά όχι στη χημική της σύνθεση. Παράδειγμα:Λήψη πάγου.
* Χημική αλλαγή: Μια αλλαγή που έχει ως αποτέλεσμα το σχηματισμό μιας νέας ουσίας με διαφορετικές χημικές ιδιότητες. Παράδειγμα:καύση ξύλου.
Σημείωση: Το κλειδί απάντησης που παρέχεται είναι ένας οδηγός. Μπορείτε να προσαρμόσετε τη δυσκολία και το συγκεκριμένο περιεχόμενο με βάση το επίπεδο μάθησης και το πρόγραμμα σπουδών των μαθητών σας.
