bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> η φυσικη

Πώς παράγεται ο ήχος, σύνοψη σημείων γνώσης που σχετίζονται με τον ήχο

Αναρωτήθηκαν ποτέ οι μαθητές πώς παράγεται ο ήχος; Αφού μελετήσετε τα σημεία φυσικής γνώσης που σχετίζονται με τον ήχο, θα μπορέσετε να καταλάβετε πώς παράγεται ο ήχος. Στη συνέχεια, ας μελετήσουμε μαζί τη φυσική του γυμνασίου.



ο

Πώς παράγεται ο ήχος

ο
Ο ήχος παράγεται από δόνηση και όλα τα αντικείμενα που εκπέμπουν ήχο δονούνται. Το δονούμενο αντικείμενο ονομάζεται ηχητική πηγή και ο ήχος μεταδίδεται με τη μορφή ηχητικών κυμάτων. Η μετάδοση του ήχου απαιτεί ένα μέσο. Το αέριο, το στερεό και το υγρό μπορούν όλα να μεταδώσουν ήχο, αλλά το κενό δεν μπορεί να μεταδώσει ήχο. Τα ηχητικά κύματα φτάνουν στο ανθρώπινο αυτί, προκαλώντας δόνηση του τυμπάνου και το άτομο ακούει τον ήχο. Η διαδρομή μετάδοσης του ήχου στο αυτί:ο ήχος από το εξωτερικό προκαλεί δόνηση της τυμπανικής μεμβράνης και αυτή η δόνηση μεταδίδεται στο ακουστικό νεύρο μέσω των ακουστικών οστών και άλλων ιστών, και το ακουστικό νεύρο μεταδίδει το σήμα στον εγκέφαλο. άτομο ακούει τον ήχο.
ο

Σύνοψη των γνώσεων φυσικής που σχετίζονται με τον ήχο

ο
1. Η μετάδοση του ήχου απαιτεί ένα μέσο και ο ήχος δεν μπορεί να μεταδοθεί στο κενό. Η ταχύτητα του ήχου στον αέρα στους 15°C είναι 340 m/s. Ο ήχος ταξιδεύει ταχύτερα στα στερεά, ακολουθούμενο από τα υγρά και πιο αργά στα αέρια.
ο
2. Τα χαρακτηριστικά του ήχου:το ύψος αναφέρεται σε όλα τα ψηλά και τα χαμηλά· η χροιά αναφέρεται στα χαρακτηριστικά του ήχου· η ένταση αναφέρεται στη δύναμη του ήχου.
ο
3. Έλεγχος θορύβου:αποτρέψτε τη δημιουργία θορύβου, μπλοκάρετε τη μετάδοση θορύβου και αποτρέψτε την είσοδο θορύβου στο ανθρώπινο αυτί, χρήση ήχου:ηχητικά κύματα μεταδίδουν πληροφορίες, ηχητικά κύματα μεταδίδουν ενέργεια, μέτρηση απόστασης υπερήχων, ηχοεντοπισμός.
ο
4. Ο ήχος με συχνότητα μεγαλύτερη από 20.000 Hz ονομάζεται υπερηχητικό κύμα, το οποίο έχει ισχυρή διεισδυτική ικανότητα και καλή γραμμική μετάδοση· ο ήχος με συχνότητα μικρότερη από 20 Hz ονομάζεται κύμα υπερήχων, το οποίο είναι εξαιρετικά καταστροφικό και επιβλαβές.
ο
5. Διφωνικό εφέ:Οι άνθρωποι έχουν δύο αυτιά και ο χρόνος, η ισχύς και άλλα χαρακτηριστικά του ήχου που φτάνει στα δύο αυτιά είναι γενικά διαφορετικά. Αυτές οι διαφορές μπορούν να μας βοηθήσουν να κρίνουμε την κατεύθυνση της πηγής ήχου.
ο
Αυτό το άρθρο όχι μόνο εξηγεί πώς παράγεται ο ήχος για τους μαθητές, αλλά συνοψίζει επίσης τα σημεία φυσικής γνώσης που σχετίζονται με τον ήχο. Όταν μαθαίνουμε τον ήχο, μπορούμε να συνδυάσουμε ορισμένα πραγματικά σωματίδια για να βοηθήσουμε στην κατανόηση και την εμβάθυνση της μνήμης.


Είναι καιρός να απαλλαγείτε από τον χρόνο;

Οι ποιητές συχνά σκέφτονται τον χρόνο σαν ένα ποτάμι, ένα ρυάκι που ρέει ελεύθερα που μας μεταφέρει από το λαμπερό πρωινό της γέννησης στο χρυσό λυκόφως των γηρατειών. Είναι το άνοιγμα που χωρίζει το λεπτό μπουμπούκι της άνοιξης από το καταπράσινο λουλούδι του καλοκαιριού. Οι φυσικοί σκέφτονται τον

Πρόβλημα Παράδειγμα Ανελαστικής Σύγκρουσης – Βοήθεια Εργασίας Φυσικής

Μια σύγκρουση θεωρείται ανελαστική σύγκρουση όταν χάνεται κινητική ενέργεια κατά τη διάρκεια της σύγκρουσης. Αυτό το πρόβλημα παραδείγματος ανελαστικής σύγκρουσης θα δείξει πώς να βρείτε την τελική ταχύτητα ενός συστήματος και την ποσότητα ενέργειας που χάνεται από τη σύγκρουση. Πρόβλημα παραδείγματ

Συνδυασμός σειράς

Η ροή των φορτισμένων σωματιδίων ονομάζεται ηλεκτρικό ρεύμα. Η ροή του φορτίου θα είναι συνεχής σε ρεύμα ρεύματος. Ένα ηλεκτρικό ρεύμα ταξιδεύει από ένα υψηλότερο δυναμικό σε ένα χαμηλότερο δυναμικό. Η ηλεκτρική ενέργεια ή το ηλεκτρικό ρεύμα απαιτεί ένα κύκλωμα που αποτελείται από έναν κλειστό βρόχ