bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> η φυσικη

Εάν η μάζα ενός κινούμενου αντικειμένου διπλασιαστεί χωρίς καμία αλλαγή στην ταχύτητα, τι θα ήταν ορμή;

Δείτε πώς αλλάζει η ορμή όταν διπλασιάζεται η μάζα ενός κινούμενου αντικειμένου:

ορμή και η σχέση του με τη μάζα και την ταχύτητα

* ορμή (p) είναι ένα μέτρο της μάζας ενός αντικειμένου σε κίνηση. Υπολογίζεται ως:

* p =m * v

* Πού:

* m Είναι η μάζα του αντικειμένου

* V είναι η ταχύτητα του αντικειμένου

το σενάριο

Εάν η μάζα ενός αντικειμένου διπλασιαστεί (M → 2m) ενώ η ταχύτητα παραμένει σταθερή (v), η ορμή θα είναι επίσης Double .

Γιατί;

* Άμεση αναλογικότητα: Η ορμή είναι άμεσα ανάλογη με τη μάζα. Αυτό σημαίνει ότι αν αυξήσετε τη μάζα, αυξάνετε την ορμή αναλογικά.

Παράδειγμα:

* Ας πούμε ότι ένα αντικείμενο έχει μάζα 5 kg και ταχύτητα 10 m/s. Η ορμή του είναι:

* p =5 kg * 10 m/s =50 kg m/s

* Αν διπλασιάζουμε τη μάζα στα 10 κιλά, αλλά διατηρήστε την ταχύτητα στα 10 m/s, η ορμή γίνεται:

* p =10 kg * 10 m/s =100 kg m/s

Key Takeaway:

Ο διπλασιασμός της μάζας ενός κινούμενου αντικειμένου, διατηρώντας τη σταθερά ταχύτητά του, θα οδηγήσει σε διπλασιασμό της ορμής του.

Χάνουν οι μαγνήτες τον μαγνητισμό τους με την πάροδο του χρόνου;

Χάνουν οι μαγνήτες τον μαγνητισμό τους με την πάροδο του χρόνου;

Ναι, οι μόνιμοι μαγνήτες χάνουν αμελητέα ποσότητα μαγνητισμού με την πάροδο του χρόνου λόγω θερμότητας, μηχανικής βλάβης, διάβρωσης και ακατάλληλης αποθήκευσης. Ουίσκι, τζιν, δερμάτινες μπότες και μπουφάν, τα 401(K) σας, ακόμα και αυτές οι ενοχλητικές αλλεργίες είναι μερικά πράγματα που είναι γνω

Τι σημαίνει να ζεις σε έναν ολογραφικό κόσμο

Τι σημαίνει να ζεις σε έναν ολογραφικό κόσμο

Όταν κοιτάζεστε στον καθρέφτη, η εικόνα που βλέπετε μοιάζει πολύ με εσάς—όχι ακριβώς το ίδιο, γιατί όταν σηκώνετε το δεξί σας χέρι, ο καθρέφτης σας σηκώνει το αριστερό. Επιπλέον, το είδωλο του καθρέφτη είναι απλώς ένα σύνολο ανακλώμενου φωτός, χωρίς ένα φυσικό σώμα πίσω του. Παρά αυτές τις διαφορές,

Το επιστημονικό πρόβλημα που πρέπει να βιωθεί

Το επιστημονικό πρόβλημα που πρέπει να βιωθεί

Όταν ο Γερμανός φυσικός Arnold Sommerfeld ανέθεσε στον πιο λαμπρό μαθητή του ένα θέμα για τη διδακτορική του διατριβή το 1923, παραδέχτηκε ότι «δεν θα είχα προτείνει ένα θέμα αυτής της δυσκολίας σε κανέναν από τους άλλους μαθητές μου». Μεταξύ αυτών των άλλων περιλαμβάνονταν ιδιοφυΐες όπως ο Wolfgang