Τα πειράματα δείχνουν ότι οι αποτελεσματικές στρατηγικές εξελίσσονται καλύτερα σε γενιές όταν οι άνθρωποι έχουν μια επιλογή από δάσκαλο
Σε μια πρόσφατη μελέτη, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι όταν οι άνθρωποι δίνουν την επιλογή του δασκάλου να μάθουν από, είναι πιο πιθανό να υιοθετήσουν αποτελεσματικές στρατηγικές και να βελτιώσουν την απόδοσή τους με την πάροδο του χρόνου. Η μελέτη διεξήχθη με μια ομάδα εθελοντών που κλήθηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι στο οποίο έπρεπε να μάθουν πώς να πλοηγηθούν σε ένα λαβύρινθο. Οι εθελοντές έλαβαν τη δυνατότητα να μάθουν από έναν από τους δύο δασκάλους, οι οποίοι χρησιμοποίησαν μια διαφορετική στρατηγική για να περιηγηθούν στο λαβύρινθο. Ένας δάσκαλος χρησιμοποίησε μια αποτελεσματική στρατηγική που περιελάμβανε τη συντομότερη διαδρομή μέσω του λαβυρίνθου, ενώ ο άλλος δάσκαλος χρησιμοποίησε μια λιγότερο αποτελεσματική στρατηγική που περιλάμβανε μια πιο κυκλική διαδρομή.
Τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι οι εθελοντές που επέλεξαν να μάθουν από τον αποτελεσματικό δάσκαλο ήταν πιο πιθανό να υιοθετήσουν την αποτελεσματική στρατηγική και να βελτιώσουν την απόδοσή τους με την πάροδο του χρόνου. Αντίθετα, οι εθελοντές που επέλεξαν να μάθουν από τον λιγότερο αποτελεσματικό δάσκαλο ήταν λιγότερο πιθανό να υιοθετήσουν την αποτελεσματική στρατηγική και δεν βελτίωσαν την απόδοσή τους τόσο πολύ με την πάροδο του χρόνου.
Αυτά τα ευρήματα υποδεικνύουν ότι όταν οι άνθρωποι δίνουν την επιλογή από το ποια δάσκαλος να μάθουν, είναι πιο πιθανό να επιλέξουν εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν αποτελεσματικές στρατηγικές. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε βελτιωμένα μαθησιακά αποτελέσματα και καλύτερη απόδοση με την πάροδο του χρόνου.
Συνέπειες για την εκπαίδευση
Τα ευρήματα αυτής της μελέτης έχουν σημαντικές επιπτώσεις στην εκπαίδευση. Προτείνουν ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να εκπαιδευτούν να χρησιμοποιούν αποτελεσματικές στρατηγικές και ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν τους δικούς τους δασκάλους. Αυτό μπορεί να βοηθήσει να διασφαλίσει ότι οι μαθητές μαθαίνουν τις πιο αποτελεσματικές στρατηγικές και να βελτιώσουν την απόδοσή τους με την πάροδο του χρόνου.
Εκτός από τις επιπτώσεις στην εκπαίδευση, τα ευρήματα αυτής της μελέτης έχουν επίσης επιπτώσεις σε άλλους τομείς, όπως η επιχειρηματική και η υγειονομική περίθαλψη. Όταν οι άνθρωποι δίνουν την επιλογή από ποια εμπειρογνώμονα για να μάθουν, είναι πιο πιθανό να επιλέξουν εμπειρογνώμονες που χρησιμοποιούν αποτελεσματικές στρατηγικές. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε βελτιωμένα αποτελέσματα και καλύτερες επιδόσεις σε διάφορες ρυθμίσεις.
