bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> βιολογία

Ποιες είναι οι βασικές δεξιότητες στην επιστήμη;

Ακολουθούν μερικές από τις βασικές δεξιότητες στην επιστήμη, κατηγοριοποιούνται για καλύτερη κατανόηση:

1. Επιστημονική σκέψη και έρευνα:

* Παρατήρηση: Δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στις λεπτομέρειες και καταγράφετε αυτό που βλέπετε, ακούτε, μυρίζει, αφήνετε και γεύση (με τα κατάλληλα μέτρα ασφαλείας).

* Ερώτηση: Ζητώντας "γιατί" και "πώς" για τις παρατηρήσεις και τη διατύπωση υποθέσεων.

* Υποθέσεις: Σχηματίζοντας μια δοκιμαστική εξήγηση για παρατήρηση ή φαινόμενο.

* Πειραματισμός: Σχεδιασμός και διεξαγωγή ελεγχόμενων πειραμάτων για δοκιμή υποθέσεων.

* Συλλογή και ανάλυση δεδομένων: Συλλογή, οργάνωση και ανάλυση δεδομένων από πειράματα, χρησιμοποιώντας γραφήματα, πίνακες και στατιστικά στοιχεία.

* Ερμηνεία και συμπέρασμα: Σχέση συμπερασμάτων που βασίζονται σε δεδομένα και επικοινωνώντας με σαφήνεια και συνοπτικά.

2. Επιστημονική παιδεία:

* Ανάγνωση και κατανόηση επιστημονικών κειμένων: Κατανόηση επιστημονικών άρθρων, εκθέσεων και άλλων υλικών.

* Επιστημονική επικοινωνία: Εκφράζοντας τις επιστημονικές ιδέες σαφώς και αποτελεσματικά μέσω της γραφής, της ομιλίας και των παρουσιάσεων.

* Κρίσιμη σκέψη: Αξιολόγηση επιστημονικών πληροφοριών από διάφορες πηγές, προσδιορισμός των προκαταλήψεων και λαμβάνοντας υπόψη διαφορετικές προοπτικές.

3. Μαθηματικές δεξιότητες:

* Βασικές λειτουργίες μαθηματικών: Προσθήκη, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός, διαίρεση.

* Ερμηνεία δεδομένων: Ανάλυση γραφημάτων, γραφημάτων και πινάκων.

* Μετατροπή μονάδας: Κατανόηση και μετατροπή μεταξύ διαφορετικών μονάδων μέτρησης.

4. Τεχνολογικές δεξιότητες:

* Γραμματισμός υπολογιστών: Χρησιμοποιώντας υπολογιστές για ανάλυση δεδομένων, προσομοιώσεις και έρευνα.

* Εργαστηριακή επάρκεια εξοπλισμού: Γνωρίζοντας πώς να χρησιμοποιήσετε και να εκμεταλλευτείτε κοινά εργαστηριακά εργαλεία και εξοπλισμό.

5. Βασικές δεξιότητες ζωής:

* Επίλυση προβλημάτων: Εφαρμογή επιστημονικής σκέψης για την επίλυση προβλημάτων πραγματικού κόσμου.

* Συνεργασία: Εργάζονται αποτελεσματικά με άλλους σε μια ομάδα.

* ηθικές εκτιμήσεις: Κατανόηση και εφαρμογή ηθικών αρχών στην επιστημονική έρευνα και πρακτική.

Θυμηθείτε: Αυτές είναι μόνο μερικές από τις βασικές δεξιότητες. Υπάρχουν πολλές άλλες ειδικές δεξιότητες σε κάθε επιστημονική πειθαρχία. Το επίπεδο των απαιτούμενων δεξιοτήτων θα εξαρτηθεί από το συγκεκριμένο πεδίο μελέτης και τον τύπο της έρευνας που διεξάγεται.

Υπεροσμία – Η Υπερανθρώπινη Ικανότητα Ανίχνευσης Αρωμάτων

Υπεροσμία – Η Υπερανθρώπινη Ικανότητα Ανίχνευσης Αρωμάτων

Η υπεροσμία είναι μια ιατρική κατάσταση κατά την οποία ο ασθενής έχει μεγαλύτερη από το μέσο όρο ικανότητα να αντιλαμβάνεται και να αισθάνεται οσμές. Η υπεροσμία δεν είναι πάντα ένα μπόνους στη ζωή. Στην πραγματικότητα, τις περισσότερες φορές, είναι στην πραγματικότητα ένας όλεθρος. Η υπεροσμία εί

Οι πυρκαγιές ποικίλης έντασης μπορεί να είναι καλές για τη βιοποικιλότητα

Οι πυρκαγιές ποικίλης έντασης μπορεί να είναι καλές για τη βιοποικιλότητα

Συναντήθηκα με τον Τζέι Ρόμπερτς σε αυτό που ήταν το πάρκινγκ της κόλασης. Εκείνο το ζεστό πρωινό του περασμένου Σεπτεμβρίου στην καρδιά της οινοπαραγωγικής χώρας του Sonoma, ήταν απλώς ένα ακόμη σκονισμένο κομμάτι χαλίκι μπροστά σε ένα εστιατόριο στην άκρη του δρόμου. Όμως, τον Οκτώβριο του 2017, η

Διάκριση μεταξύ γονικού και ανασυνδυασμένου φαινοτύπου

Διάκριση μεταξύ γονικού και ανασυνδυασμένου φαινοτύπου

Κύρια διαφορά – Γονικοί έναντι ανασυνδυασμένων φαινοτύπων Οι γονικοί και οι ανασυνδυασμένοι φαινότυποι είναι οι δύο τύποι φαινοτύπων που προκύπτουν κατά τη σεξουαλική αναπαραγωγή των οργανισμών. Η κύρια διαφορά μεταξύ προγεννητικών και ανασυνδυασμένων φαινοτύπων είναι ότι οι γονικοί φαινότυποι είναι