Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη συσκευή για να διαχωρίσετε την άμμο και τη ζάχαρη;
Απαιτείται η συσκευή:
1. Χωνιά
2.
3.
4. Ανακατεύοντας ράβδο ή κουτάλι
5. Μέτρηση κυπέλλου ή κουτάλι
6. Κύφιο (προαιρετικό)
Διαδικασία:
1. Προετοιμασία:
- Βεβαιωθείτε ότι το μείγμα άμμου και ζάχαρης είναι ξηρό και καλά αναμεμειγμένο.
- Τοποθετήστε το διηθητικό χαρτί μέσα στη χοάνη, φροντίζοντας να ταιριάζει άνετα στις πλευρές.
- Τοποθετήστε τη χοάνη πάνω από το γυάλινο ποτήρι ή το δοχείο.
2. Προσθήκη του μείγματος:
- Ρίξτε προσεκτικά μια μικρή ποσότητα μείγμα άμμου και ζάχαρης πάνω στο χαρτί φίλτρου. Αποφύγετε την υπερπήδηση της χοάνης.
3. ανάδευση και διήθηση:
- Ανακατέψτε απαλά το μείγμα με τη ράβδο ή το κουτάλι ανάδευσης για να βοηθήσετε να διαχωρίσετε τα σωματίδια άμμου και ζάχαρης.
- Καθώς το υγρό (που περιέχει ζάχαρη) διέρχεται από το διηθητικό χαρτί, τα σωματίδια άμμου θα διατηρηθούν στο χαρτί λόγω του μεγαλύτερου μεγέθους τους.
4.
- Μόλις το μεγαλύτερο μέρος του υγρού έχει περάσει από το διηθητικό χαρτί, μπορείτε να ξεπλύνετε απαλά το υπόλοιπο μείγμα στο χαρτί με μια μικρή ποσότητα νερού. Αυτό βοηθά στην εξασφάλιση πλήρους διαχωρισμού.
5. Συλλογή του διαλύματος ζάχαρης:
- Το διάλυμα ζάχαρης που διέρχεται από το διηθητικό χαρτί διαχωρίζεται τώρα από την άμμο. Συλλέξτε το στο γυάλινο ποτήρι ή το δοχείο.
6. Ξήρανση της άμμου:
- Αφήστε την άμμο στο φίλτρο να στεγνώσει εντελώς. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια πετσέτα χαρτιού για να απορροφήσετε οποιαδήποτε υπερβολική υγρασία.
Προαιρετικό βήμα:
- Εάν θέλετε να διαχωρίσετε περαιτέρω την άμμο με βάση το μέγεθος των σωματιδίων, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κόσκινο. Τοποθετήστε ένα κόσκινο με μέγεθος ματιών μικρότερο από τα σωματίδια άμμου πάνω από το δοχείο. Ρίχνουμε την αποξηραμένη άμμο μέσα από το κόσκινο για να αφαιρέσουμε τυχόν υπόλοιπα μικρά σωματίδια και να αποκτήσουμε σχετικά ομοιόμορφη άμμο.
Ακολουθώντας αυτή τη διαδικασία, μπορείτε να διαχωρίσετε αποτελεσματικά την άμμο και τη ζάχαρη χρησιμοποιώντας απλές συσκευές όπως χοάνη, διηθητικό χαρτί και γυάλινο ποτήρι ή δοχείο.
