bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> Χημική ουσία

Σχηματισμός φαινυλαιθυλαμίνης και διοξειδίου του άνθρακα;

Ρωτάτε για το σχηματισμό φαινυλαιθυλαμίνης και διοξειδίου του άνθρακα. Αυτό είναι λίγο σαν να ρωτάς "Πώς φτιάχνεις ένα κέικ και μια μπανάνα;" Αυτά είναι δύο πολύ διαφορετικά μόρια με διαφορετικές χημικές ιδιότητες και ρίζες.

Για να κατανοήσουμε πώς μπορούν να συμμετάσχουν σε μια αντίδραση, πρέπει να γνωρίζουμε ποια είναι τα υλικά εκκίνησης.

Εδώ είναι μερικά πιθανά σενάρια:

1. Αποκαρβοξυλίωση φαινυλαιθυλαμινοξέος:

* Η φαινυλαιθυλαμίνη μπορεί να σχηματιστεί από την αποκαρβοξυλίωση φαινυλαιθυλαμινοξέος. Αυτή η αντίδραση περιλαμβάνει την αφαίρεση μιας καρβοξυλικής ομάδας (-COOH) από το αμινοξύ και την απελευθέρωση διοξειδίου του άνθρακα (CO2).

* Για παράδειγμα, η φαινυλαλανίνη αμινοξέων μπορεί να αποκαρβοξυλιωμένη για να σχηματίσει φαινυλαιθυλαμίνη.

* Εξίσωση: Φαινυλαλανίνη → φαινυλαιθυλαμίνη + CO2

2. Αποικοδόμηση ενός μεγαλύτερου μορίου:

* Η φαινυλαιθυλαμίνη και το CO2 θα μπορούσαν να σχηματιστούν ως προϊόντα της κατανομής ενός μεγαλύτερου μορίου που περιέχουν ομάδες φαινυλαιθυλαμίνης και καρβοξυλίου. Αυτό θα μπορούσε να συμβεί μέσω ενζυματικών αντιδράσεων σε βιολογικά συστήματα.

* Παράδειγμα: Η διάσπαση μιας πρωτεΐνης που περιέχει τόσο φαινυλαιθυλαμίνη όσο και καρβοξυλική ομάδα.

3. Σύνθεση από άλλες χημικές ουσίες:

* Η φαινυλαιθυλαμίνη και το CO2 θα μπορούσαν να σχηματιστούν ως υποπροϊόντα μιας συνθετικής αντίδρασης , όπου τα υλικά εκκίνησης δεν σχετίζονται άμεσα με το μόριο.

* Παράδειγμα: Μια σύνθετη οργανική σύνθεση θα μπορούσε να αποδώσει τόσο φαινυλαιθυλαμίνη όσο και CO2 ως πλευρικά προϊόντα.

Για να δώσω μια πιο συγκεκριμένη απάντηση, παρακαλώ πείτε μου:

* Ποια υλικά εκκίνησης σας ενδιαφέρουν;

* Ποιο είναι το πλαίσιο αυτής της αντίδρασης; (π.χ. βιολογική, χημική, συνθετική)

Με περισσότερες πληροφορίες, μπορώ να σας βοηθήσω να καταλάβετε πώς μπορεί να σχηματιστεί φαινυλαιθυλαμίνη και διοξείδιο του άνθρακα.

Πείραμα Επιστήμης Προσχολικής ηλικίας – Υγρό και Ξηρό

Πείραμα Επιστήμης Προσχολικής ηλικίας – Υγρό και Ξηρό

Σήμερα εξετάζουμε τη διαφορά μεταξύ υγρών και ξηρών πραγμάτων. Αυτή η έρευνα είναι τόσο απλή που την έκανα με την 18 μηνών μου,  που της άρεσε να βυθίζει τα δάχτυλά της στις διαφορετικές γλάστρες και να λέει βρεγμένο, επομένως είναι μια εξαιρετική επιστημονική δραστηριότητα προσχολικής ηλικίας, αλλά

Διαφορά μεταξύ αμυλοπηκτίνης και γλυκογόνου

Διαφορά μεταξύ αμυλοπηκτίνης και γλυκογόνου

Η αμυλοπηκτίνη και το γλυκογόνο είναι δύο τύποι διακλαδισμένων πολυσακχαριτών. Η κύρια διαφορά μεταξύ αμυλοπηκτίνης και γλυκογόνου είναι ότι η αμυλοπηκτίνη είναι αδιάλυτη μορφή ενώ το γλυκογόνο είναι διαλυτή μορφή. Η αμυλοπηκτίνη είναι ένας από τους δύο τύπους αμύλου, που είναι η κύρια μορφή αποθήκε

Διαφορά μεταξύ φωσφόρου και φωσφορικού άλατος

Διαφορά μεταξύ φωσφόρου και φωσφορικού άλατος

Κύρια διαφορά – Φώσφορος έναντι Φωσφορικού Τα φωσφορικά άλατα είναι παράγωγα του φωσφόρου. Ο φώσφορος δεν μπορεί να βρεθεί σε αέρια κατάσταση. Επομένως, ο φώσφορος βρίσκεται μόνο στον φλοιό της γης. Το φωσφορικό είναι ένα ανιόν που αποτελείται από άτομα φωσφόρου (Ρ) και οξυγόνου (Ο). Η κύρια διαφορά