bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> Χημική ουσία

Πού μπορώ να βρω γεγονότα σχετικά με τη χημεία για την τάξη της 5ης τάξης;

Ακολουθούν μερικοί μεγάλοι πόροι για να βρείτε γεγονότα χημείας για την τάξη της 5ης τάξης σας:

Ιστοσελίδες:

* Επιστήμη παιδιά: Αυτός ο ιστότοπος διαθέτει ένα ειδικό τμήμα για τη χημεία με απλές εξηγήσεις, πειράματα και γεγονότα διασκέδασης. ([https://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/chemistry.html ](https://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/chemistry.html))

* National Geographic Kids: Αυτός ο ιστότοπος προσφέρει άρθρα και βίντεο κατάλληλα για την ηλικία σε διάφορα επιστημονικά θέματα, συμπεριλαμβανομένης της χημείας. ([https://kids.nationalgeographic.com/]

* NASA KIDS 'Club: Αυτός ο ιστότοπος διαθέτει ένα διαδραστικό τμήμα που ονομάζεται "Corner Chemistry" με γεγονότα διασκέδασης σχετικά με στοιχεία, μόρια και πολλά άλλα. ([https://www.nasa.gov/kidsclub/j(https://www.nasa.gov/kidsclub/))

* Η Χημική Εταιρεία της Ινδίας: Αυτός ο ιστότοπος διαθέτει μια ενότητα για το "Kids Corner" με απλές εξηγήσεις βασικών εννοιών χημείας. ([https://www.chemindia.org/ ](https://www.chemindia.org/))

* chem4kids: Αυτός ο ιστότοπος είναι ένας φανταστικός πόρος για την εκμάθηση της χημείας μέσω διαδραστικών διαγραμμάτων και εξηγήσεων. ([https://www.chem4kids.com/j(https://www.chem4kids.com/))

Βιβλία:

* Το μαγικό σχολικό λεωφορείο μέσα στο ανθρώπινο σώμα: Αυτό το βιβλίο συνδυάζει μια διασκεδαστική ιστορία με επιστημονικά γεγονότα για το ανθρώπινο σώμα, συμπεριλαμβανομένου του ρόλου της χημείας.

* Η επιστήμη του μαγειρέματος: Αυτό το βιβλίο εξηγεί τη χημεία πίσω από το μαγείρεμα, καθιστώντας το ένας διασκεδαστικός και πρακτικός τρόπος για να μάθετε για τις χημικές αντιδράσεις.

* Τα Πειράματα Επιστημών Παιδιά Παιδιά Βιβλίο: Αυτό το βιβλίο έχει μια ποικιλία από πρακτικά πειράματα που διερευνούν διαφορετικές επιστημονικές έννοιες, συμπεριλαμβανομένης της χημείας.

Συμβουλές για την παρουσίαση της χημείας σε 5ο γκρέιντερ:

* Κρατήστε το απλό και συναρπαστικό: Χρησιμοποιήστε τη γλώσσα και τα γραφικά που είναι κατάλληλα για την ηλικία για να εξηγήσετε πολύπλοκες έννοιες.

* Εστίαση σε παραδείγματα πραγματικού κόσμου: Αναφέρετε τη χημεία με τις καθημερινές εμπειρίες όπως το μαγείρεμα, τον καθαρισμό και το παιχνίδι με φυσαλίδες.

* Κάντε το hands-on: Συμπεριλάβετε πειράματα και δραστηριότητες που επιτρέπουν στους μαθητές να εξερευνήσουν και να ανακαλύψουν τον εαυτό τους.

* Χρησιμοποιήστε το χιούμορ και την αφήγηση: Κάντε τη μάθηση διασκέδαση και αξέχαστη χρησιμοποιώντας το χιούμορ και τις ιστορίες για να απεικονίσετε χημικές έννοιες.

Θυμηθείτε, το κλειδί για τη διδασκαλία της χημείας στον 5ο γκρέιντερ είναι να το κάνει διασκεδαστικό και εμπλοκή, εξασφαλίζοντας παράλληλα ότι οι πληροφορίες είναι ακριβείς και προσβάσιμες. Χρησιμοποιώντας αυτούς τους πόρους και συμβουλές, μπορείτε να δημιουργήσετε μια συναρπαστική και ενημερωτική εμπειρία μάθησης για την τάξη σας.

Τι είναι ο Τυφλοπόντικας και ο Αριθμός του Avogadro στη Χημεία

Τι είναι ο Τυφλοπόντικας και ο Αριθμός του Avogadro στη Χημεία

Βασικές έννοιες – Mole in Chemistry Τι είναι λοιπόν ο τυφλοπόντικας; Σε αυτό το σεμινάριο, θα μάθετε τον ορισμό του mole, μιας σημαντικής μονάδας μέτρησης στη χημεία. Θα μάθετε επίσης για τον αριθμό του Avogadro και γιατί είναι χρήσιμος. Από εδώ, θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις έννοιες στη

Γιατί τα εκρηκτικά έχουν άζωτο μέσα τους;

Γιατί τα εκρηκτικά έχουν άζωτο μέσα τους;

Το άζωτο χρησιμοποιείται σε εκρηκτικά επειδή είναι βασικό συστατικό για την πρόκληση ταχείας εξώθερμης αντίδρασης. Η ταχεία φύση της αντίδρασης παράγει μια έκρηξη ενέργειας με τη μορφή θερμότητας και φωτός, η οποία είναι αρκετά ισχυρή ώστε να σαρώνει ανθρώπους, δέντρα και αυτοκίνητα μαζί της. Η χρ

Πώς μπαίνει ο γραφίτης μέσα σε ένα μολύβι;

Πώς μπαίνει ο γραφίτης μέσα σε ένα μολύβι;

Ο μαύρος μόλυβδος μέσα στα μολύβια είναι στην πραγματικότητα ένα μείγμα γραφίτη και αργίλου που αλέθονται μαζί παρουσία νερού και συμπιέζονται μαζί σε πολύ υψηλές θερμοκρασίες σε λεπτές ράβδους. Για τον πρωτόγονο άνθρωπο, η ύπαρξη ήταν σαν μια συνεχής μάχη με την άγρια ​​φύση. έπρεπε να είναι σε ε