Φόρμουλες φυσικής για τη δεύτερη τάξη του γυμνασίου, συλλογή βασικών γνώσεων της φυσικής για τη δεύτερη τάξη του γυμνασίου

Αυτό το άρθρο συλλέγει τους τύπους φυσικής και τα βασικά σημεία γνώσης του δεύτερου έτους γυμνασίου και οδηγεί όλους να εξερευνήσουν το σύστημα της δομής της γνώσης της φυσικής από εύκολο σε δύσκολο και από απλό σε σύνθετο, ώστε να βελτιώσει τον ενθουσιασμό των μαθητών για μάθηση. Ας μάθουμε μαζί τους τύπους φυσικής του δεύτερου έτους γυμνασίου και ας μπούμε στον κόσμο της φυσικής.

Τύπος φυσικής του πρώτου τόμου της δεύτερης τάξης του γυμνασίου

1. Ταχύτητα:v=s/t

2. Απορρόφηση θερμότητας:Q απορρόφηση=Cm(t-t0)=CmΔt

3. Απελευθέρωση θερμότητας:Q απελευθέρωση=Cm(t0-t)=CmΔt

4. Θερμογόνος δύναμη:q=Q/m

5. Εξίσωση ισοζυγίου θερμότητας:Q βάζω =Q πιπιλίσματος

6. Ένταση ρεύματος:I=Q ισχύς/t

7. Αντίσταση:R=ρL/S

8. Νόμος του Ohm:I=U/R. Παραμόρφωση τύπου:U=RI, R=U/I (το μέγεθος της αντίστασης δεν έχει καμία σχέση με την τάση και το ρεύμα.)

9. Νόμος του Joule:καθολικός τύπος:Q=I2Rt, τύπος καθαρής αντίστασης:Q=UIt=Pt=UQ power=U2t/R

10. Κύκλωμα σειράς:I=I1=I2, U=U1+U2, R=R1+R2

Τύπος φυσικής του δεύτερου τόμου γυμνασίου

1. Βαρύτητα:G=mg

2. Πυκνότητα:ρ=m/V

3. Πίεση:p=F/S, πίεση υγρού:p=ρgh

4. Συνθήκη ισορροπίας μόχλευσης:F1*L1=F2*L2

5. Πραγματική τροχαλία:F=(G+G κίνηση)/n (κάθετη κατεύθυνση)

6. Εργασία:W=FS· εργασία που γίνεται με καθαρή βαρύτητα:W=Gh

7. Ισχύς:P=W/t=FV

8. Η αρχή του γκονγκ:W χέρι =W μηχανή

9. Πραγματικά μηχανήματα:W σύνολο =W έχει + W επιπλέον

10. Μηχανική απόδοση:η=W έχουν/W σύνολο

11. Απόδοση μπλοκ τροχαλίας:κατακόρυφη κατεύθυνση:η=G/nF, κατακόρυφη κατεύθυνση χωρίς τριβή:η=G/(G+G δυναμική), οριζόντια κατεύθυνση:η=f/nF

Βασικά σημεία γνώσης της φυσικής στο δεύτερο έτος του γυμνασίου

1. Η μετάδοση του ήχου απαιτεί ένα μέσο, ​​και v στερεό> v υγρό> v αέριο, και ο ήχος δεν μπορεί να μεταδοθεί στο κενό. Η ταχύτητα του ήχου στον αέρα στους 15°C είναι 340 m/s. Τρία χαρακτηριστικά του ήχου:ύψος:το ύψος του ήχου που αντιλαμβάνονται οι άνθρωποι· η ένταση:το μέγεθος του ήχου που αντιλαμβάνεται το ανθρώπινο αυτί· η χροιά:καθορίζεται από το ίδιο το αντικείμενο.

2. Γραμμική διάδοση του φωτός:Το φως διαδίδεται κατά μήκος μιας ευθείας γραμμής στο ίδιο ομοιογενές μέσο. Η ταχύτητα του φωτός στο κενό C=3×10^8m/s=3×10^5km/s.

3. Ο νόμος της ανάκλασης του φωτός:τρεις γραμμές βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο, η κανονική ευθεία είναι στη μέση, δύο γωνίες είναι ίσες και η διαδρομή του φωτός είναι αντιστρέψιμη. Δηλαδή:το ανακλώμενο φως βρίσκεται στο ίδιο επίπεδο με το προσπίπτον φως και το κανονικό, το ανακλώμενο φως και το προσπίπτον φως διαχωρίζονται και στις δύο πλευρές του κανονικού και η γωνία ανάκλασης είναι ίση με τη γωνία προσπίπτουσας.

4. Ο κυρτός φακός συγκλίνει το φως, ενώ ο κοίλος φακός αποκλίνει το φως.

5. Η μάζα μιας ορισμένης ουσίας ανά μονάδα όγκου ονομάζεται πυκνότητα της ουσίας.Η πυκνότητα αλλάζει με τις μεταβολές της θερμοκρασίας, της πίεσης, της κατάστασης κ.λπ. Οι διαφορετικές ουσίες έχουν γενικά διαφορετικές πυκνότητες, επομένως η πυκνότητα είναι χαρακτηριστικό των ουσιών. Συχνά χρησιμοποιούμενες μονάδες:g/cm³, kg/m³.

6. Δύναμη είναι η δράση ενός αντικειμένου σε ένα αντικείμενο. Ενότητα:Newton, εκπροσωπούμενος από τον N. Τα τρία στοιχεία της δύναμης:το μέγεθος, η κατεύθυνση και το σημείο δράσης της δύναμης. Η δράση της δύναμης μεταξύ των αντικειμένων είναι αμφίδρομη.

7. Αν ασκηθεί δύναμη σε ένα αντικείμενο και το αντικείμενο κινηθεί μια ορισμένη απόσταση προς την κατεύθυνση της δύναμης, λέμε ότι η δύναμη έχει κάνει δουλειά. Εκφράζεται με τον τύπο:W=Fs. Η μονάδα εργασίας:Joule (J), 1J=1N·m.

8. Πρώτος νόμος του Νεύτωνα:Όλα τα αντικείμενα παραμένουν πάντα σε ηρεμία ή σε κατάσταση ομοιόμορφης γραμμικής κίνησης όταν δεν ασκούνται βία.

Οι τύποι φυσικής του δεύτερου έτους γυμνασίου που συγκεντρώθηκαν από τον συντάκτη περιλαμβάνουν τους σημαντικούς φυσικούς τύπους της δεύτερης τάξης του γυμνασίου που διδάχθηκαν σε ολόκληρο το σχολικό έτος της δεύτερης τάξης του γυμνασίου. Πιστεύω ότι οι μαθητές θα συναντήσουν συχνά προβλήματα που επιλύονται με τη χρήση τύπων κατά την επίλυση προβλημάτων Πράγματι, οι φυσικοί τύποι μπορούν να λύσουν πρακτικά προβλήματα Η ιππασία είναι πολύ σημαντική κατά την ιππασία, επομένως οι μαθητές πρέπει να την κατανοήσουν και να την κατακτήσουν.